第29章 感受帶來問題的答案，她的選擇依舊未變

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刻，一切都明朗了。

“你遲到了。”

男孩坐在窗邊的座子上，微微開口。

在吵鬧的房間裡他的聲音順便被躁動的樂器聲淹沒，但陽乃分辨出了他的口型。

「陰魂不散呢……」

這是女孩的心裡話。

跟個影子一樣，甩都甩不掉。

雪之下陽乃並不是那種漫畫裡經常出現的糊塗女主，認不清自己的反常究竟為何。

她很清醒，也很聰明。

答案已經自覺在心底浮現了，甚至就在眼前。

然而，也只是知道而已。

能夠做到控分的大佬們的確知道問題的答案，但是否填寫上去卻都是他們自己的選擇。

“這把吉他出問題了，是不是需要報修？”

修一翹著右腿，試彈了幾個音。

“它沒壞……”

陽乃看著一本正經對著自己展示的修一，臉蛋鼓了鼓，又好氣又好笑。

“但是音不對。”

修一說著又彈了幾下，證明自己沒說錯。

陽乃捂住了嘴。

“還有這裡，這裡……”

這種奇妙的反差是怎麼回事。

“因為這是貝斯，哈哈哈——笨蛋修一——”

陽乃忍不住了，徹底笑了出來。

良好的修養使她的笑聲非常剋制，但是也笑的肚子疼，連帶著

兩分鐘後，陽乃捂著小腹注意到了修一看向自己的奇怪目光，才總算是平靜下來。

“吉他和貝斯長得很像。”

修一同學在為自己的失誤做出合理的解釋，此刻的他更像一個倔強的孩子。

“嗯嗯，我知道啦，千羽少爺~”

每到這時候，陽乃就總是在稱呼後面加一些小字尾。

陽乃宛如一個長輩一樣，彎腰摸上了修一的頭髮：“起碼你的姿勢還是學得挺好的嘛~”

“很標準哦，修一小朋友~”

“……”

這下真成良師益友了，不過可能要加個引號。

和雪之下陽乃一樣，千羽修一也是器樂協會的一員，如此熟悉的狀況同樣出現在文學社。

不同的是，對比從小培養且被重點關注的陽乃，修一這個過去從未接觸過音樂的外行人是完全的從零開始。

像他這樣的在整個協會里，在這一屆是隻此一份，其餘部員基本都是小有能力，遊刃有餘。

無奈，在社團活動之餘，陽乃就被他拜託擔任起了【指導老師】。

修一學得很快，他的天賦在音樂這方面也得到了充分的發揮，不過也經常會對一些問題較為遲鈍，給陽乃這個導師也帶來了不小的趣味。

就比如現在鬧出的笑話。

『笑夠了？』

「什麼話啊，我這是欣慰的笑容！發現問題然後解決，也是學習的關鍵之一。」

『……算了。』

「誒嘿~」

『今天學什麼？』

「我想想……嗯，既然你都拿了貝斯，那就貝斯好了。」

『？』

「學會了貝斯，之後再學吉他也會輕鬆很多。」

『嗯——』

「你想什麼呢？」

『沒什麼。只是覺得貝斯和吉他果然很像，會認錯也是正常現象。』

「……」

居然還在糾結這個，有點可愛……

不對不對，我在想什麼……

但真的有點可愛……

……

放學時間。

準確的說是回家時間，畢竟下午的大半時間都是被社團活動佔據的