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【各位老師和同學們,大家好。春天來了,又到了萬物復甦的季節。春風爾來為阿誰,蝴蝶忽然滿芳草。】

【春天,是一年中最美好的奮鬥時刻。期待已久的小河終於破冰翻湧,一年一度的櫻花再度如約盛開。】

【校園的花園讓人一眼就流連忘返,昨年的黃葉終於又一次綠意盎然。】

【歡樂無限,青春煥發。尋回熱血,努力拼搏。歸燕傳來了訊息,讚美春天。】

【這,是一個綻放的時代;這——】

就是每年開學典禮概括下來的內容。

……

最後一句是修一自己在心裡加的,和臺上那位正光彩奪目地拿著話筒的老生代表所講的內容並無關係。

他不得不承認,文學具有屬於它獨特的魅力,最起碼剛剛下去的那位老校長再次帶來了和去年一樣的意思卻又不同表述的長達半個小時的廢話。

修一不否認這種行為存在鼓動學生的意義,但在他眼中其更多的作用無非是是浪費時間。

知道著急的人不用說就自動去抓緊時間努力了,而對於那些已經今朝有酒今朝醉的人而言,這些話聽得多了帶來的只有自我感動罷了。

看這架勢,至少還要持續半個多小時,聽說還有下個環節,貌似是上面來的人發表講話。

修一已經快聽的打瞌睡了,事實上他前兩年的這一天都是這麼過來的,經驗豐富的他對於站著睡覺這種事已經能夠做到駕輕就熟。

右腳向後移動一小步轉移身體的重心,腳尖微點,視線調至水平後往下放低,維持約15°角的最佳狀態。

眼睛一閉,思維放空,大腦設定為特定關鍵詞句捕捉的勿打擾模式。

翻譯成人話就是——

除了【本次開學典禮到此結束,請各班級有序離場】這句話,誰都別想把我叫起來。

“我好像沒有看到你給我鼓掌呢,修一同學?”

啊啊,擾人清夢的傢伙來了……

該怎麼應付呢……算了,就當沒聽見好了,繼續睡。

介於現實與虛幻的大腦經過瞬間的思考,修一得出了最佳應對方式,即為擺爛。

“呃呃,修一同學你怎麼了?是不是不舒服?”

耳邊的聲音突然變得關切起來,情緒也有些焦急,聽得人莫名的擔心。

修一眼皮動了動,還是沒有去搭理她,呼吸漸漸均勻。

老戲碼了,反正讓她一個人在那自娛自樂也不失為一種樂趣。

“怎麼辦怎麼辦……修一同學暈過去了!這可怎麼辦才好啊……”

眼前已經浮現出女孩跺著小腳、找不到方向在原地不停地打轉的畫面了。

修一忍不住笑了出來,如果是真的,那不管是真的還是演出來的,起碼觀賞性還是挺強的。

當然現在是不可能的,隊伍裡的每個學生之間最多隻有半臂距離。

“修一同學,你笑什麼啊?完蛋了,修一同學回光返照了,得快點通知老師他們才行……不對,時間緊急,直接喊出來好了!”

修一:……

眼一睜開,看到的就是前方陽乃壞笑的俏臉,上一秒她似乎還在悲痛欲絕地想將自己送去醫院搶救來著。

嘴上一套,面上一套,可能心裡還有一套。

扯了扯嘴角,找不到合適的形容詞才表述當下的心情,修一面無表情地扶額。

“你很閒?”

看到他的樣子,陽乃滿意地挑了挑眉,作為自己勝利的行為宣言。

“誰讓你不為我鼓掌的?”

“我已經在心裡給你鼓了個掌了。”

“咦~聽上去怪怪的,那我不要了,請你收回去,謝謝

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