第26章 阿斯德的民主

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字一句的說道，聲音雖然不大，卻清晰地傳達到了每個人的耳朵裡。小室孝、宮本麗、高城沙耶等人都露出了若有所思的表情。

不只是他們，小林老師及被阿斯德救出的學生也都陷入了沉思。

“可笑！”紫藤地聲音有些氣急敗壞。

“你說教師的身份失效就失效了嗎？要知道，這可是學校的校車，這座車裡面都是學校的學生，只有你是外人。請你現在立刻離開這個學校集體的隊伍。”

“紫藤老師，你沒有這個資格。”小林老師這時來了精神，想要驅逐阿斯德，你問過我這個教務老師的意見了嗎？

雖然不打算擔當首領的位置，並不代表她在這裡沒有話語權。教務老師可是管理崗位，在職權上是要高於紫藤的普通老師職位的。

“我已經以教務老師的名義，邀請阿斯德先生成為我們學校的特聘劍術指導老師，他的身份也得到了我身後所有學生的認可。所以他早已正式成為學校的一份子了。”

阿斯德並沒有預料到這一幕，儘管他對當前的局面有足夠的把握，即使小林老師沒有站出來，他仍能輕鬆應對。

然而，面對小林老師的支援，阿斯德覺得他還是有必要給予回應，畢竟這是人家的好意。

於是，阿斯德看向小林老師的方向，微笑著向她點頭致意。

“謝謝你的好意，我接受你的聘請，成為貴學府的劍術指導老師。”

接著他再次看向紫藤：“現在，我們的身份對等了，雖然沒有這個身份，你也趕不走我。

在你準備鳩佔鵲巢之前，請先看清楚這個巢穴裡是一隻鵲還是一隻鷹？

你說你是老師的身份就有領導的資格，那麼請回答我。你用你的老師身份，在這場災難中，都幫助了誰？

小林老師和他身後的學生，都是我救的。之後小林老師出於自己的職責幫助我管理照顧這些失去方寸的學生，帶領他們安然逃離學校，所以她是一名合格的老師。

靜香醫師盡心照顧被咬傷的學生，雖然沒有救得了他們，還讓自己身處險境，但她依然做了自己的本分工作，可以稱作一名合格的醫師。更何況現在，她是這輛巴士的趕車人。

毒島、高城、平野、小室、宮本，他們齊心協力，幫助靜香醫師成功啟動了這輛巴士。所以他們擁有這輛巴士的掌控權又有什麼問題？

而你以及隨你上車的這些人，如果不是他們心懷仁慈接納了你們，你們應該已經成為喪屍的一員了吧？在這個隊伍中，你們又有什麼資格說話？

在你用教師的身份說話前，還請你親口告訴大家，那位坐在前面雙眼受傷的學生究竟是怎麼受傷的，可以嗎？”

阿斯德最後的問題讓紫藤臉色大變，他真的全都知道了，這怎麼可能？

明明當時環境如此混亂，他又離得那麼遠，我的那一腳可是背對著大巴暗中踹的，怎麼可能被發現？

“怎麼，無法回答了吧。確實，一個用自己的學生做誘餌的小人有什麼資格說自己是教師，而且還想要當首領？

對了，現在讓我們換一個更合理的提議。請所有人表決，我們要不要收留這位沒有師德的紫藤老師和他的這些學生。

認為應該把他們趕下車的請舉手。”

阿斯德話音剛落，宮本麗第一個舉起了手，平野戶田、高城沙耶、毒島伢子、小林老師和她的學生，甚至連鞠川靜香也都相繼舉手表示贊同，唯獨小室孝還在猶豫。

“小室，心懷仁慈固然沒有錯，但在這秩序崩壞的危機之中，對敵人的仁慈就是對真正同伴的背叛，對新生秩序的踐踏！”

阿斯德的低語震驚了小室孝的心，他掃視了一下四周，看到宮本麗有些失望的眼神，他的目光變得堅定，緩