第32章 愉快的校園生活（一）

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“誒——真的要這麼做嗎？”

“來都來了，現在打退堂鼓也沒用了，這是為了你好。”

一大早我就催促著托克出來陪我一起晨跑，這是我早上必做的事。畢竟失去了手機和電腦的娛樂生活，只能全力感受和擁抱異世界的清新空氣了。

拉上托克也正好加強一下他的體力，從入學考試那天就可以看出來他的運動能力趨近於0，這點必須得腳踏實地地克服掉。

如果是一般人的話肯定會很討厭我這麼多管閒事吧，但托克本身應該也知道這是改變自己的必要步驟，嘴裡抱怨著還是跟我一起來了。

“話說我老早就想問了，你口口聲聲說自己家是貧窮貴族，但看起來平時卻吃得很不錯的樣子啊。”

“那是因為我的父母平時很寵我啊，總是把家裡最好的最多的給我吃，說是要盡力給我一個像貴族少爺的生活，免得被別的孩子看不起。”

結果事實上卻造成了反效果就是了，父母的愛真是盲目啊。

真想看看托克的父母平時到底是怎麼寵他的。

“我倒想問傑諾你為什麼能天天堅持鍛鍊？是你家裡人要求你這麼做的嗎？”

“不是啊，我自發做的。這種事要長期堅持下來確實很枯燥，但只要有一個明確的目標就有動力逼迫一下自己了。”

“誒？是什麼目標？想成為肌肉男？”

“不是。”

我才不想變成健身教練那樣的身材。

“因為有憧憬的物件想要變得和他一樣？”

“不是。”

“為了吸引女孩子目光？”

“不是。”

“為了打發時間？”

“不是。”

這個算是對了五分之一。

“抱歉，實在想不到了。”

也難怪，要是他能猜到我反而會更驚訝。

“只是為了活下去而已，就這麼簡單。”

“誒？不太明白。”

“不明白就對了，因為我是在胡說八道而已。真正的原因是我只是想裝作一副很努力的樣子。”

“更不明白了。”

“哈哈哈。”

……

今天要去室外上實技課，相當於現代學校的體育課。只不過要鍛鍊的不是身體，而是戰鬥能力。

但因為每個人的魔法屬性都不一樣，所以在實技課上一共有六位老師分別教授不同的課程內容。

其中火水土風光分別都有對應的魔法老師，比如我是火屬性，我要學習火魔法就要到負責火魔法課的老師那裡聽課並實踐。因為一般來說每個人一生只能使用一種屬性的魔法，這麼分配本身是沒有問題的。只不過男主角那種四種魔法都會的怪物入學後才會發現學校根本就沒有老師能教他，不如說他比老師們都厲害多了。

雖然這個世界上還存在暗魔法，但小說中多半都是反派在使用，正常的人類社會里極少會出現擁有暗屬性的人，因此學校也沒有配備老師。總而言之這是後話，以後再講。

至於除去五位教授各屬性魔法的老師，第六位老師教什麼，那自然就是以劍術為代表的各種近身搏鬥的能力。其中還包括輔助魔法對於近戰的運用，貝利烏斯師父當初提到的就是這個。

對於學生就有了兩種選擇，要麼去學習自己對應的屬性魔法，要麼去學習加強自身身體能力的劍術課，這就相當於現代學校中是學文科還是學理科這個問題。只不過異世界的學校沒有規定學生必須按照一條路走下去，如果某天不想學劍術了也可以隨時放棄轉而去學習純攻擊魔法，反之亦然，這點給予了學生很大的自由，哪怕今天學這個明天又學那個也是可以的。而最終考試只要有一類及格就