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賈琮現在也沒場地,也沒工夫讓廚子做頓飯來試試了。
於是便跟廚子交代了多種炒飯、蓋澆飯等做法,至於麵食,自然不用說。
炒飯、蓋澆飯、黃燜雞飯這些簡單的飯食,賈琮在那一方世界作為一隻單身狗,自己也會做。
尤其是三年疫情期間,被困在家的獨居人士,做這些簡單的飯食既是方便也是無奈的選擇。
到底是專業人士,廚子聽完賈琮敘述便懂了。
賈琮又和大家商定了價格,以後中午、晚上都可以給留在茶坊的客人提供簡餐。
接下來確認了修灶臺等事宜一天便可以完成,賈琮又指出以後店裡的夥計、說書人等都可以由店裡為大家提供午餐、晚餐作為福利。
安排完這些,賈琮便回往榮國府。
賈琮的小屋,繼續寫了一個時辰的笑傲江湖,有些疲憊,賈琮伸伸胳膊,春芽也合時宜遞來茶。
賈琮看著春芽那端著茶的芊芊玉手、青蔥玉指說道:
“春芽,你還不會識字吧?”
春芽一下子就紅了臉,低著頭說:
“孃親走的早,奴婢都還沒來得及學識字。”
賈琮拉過春芽的手,說道:
“我來教你吧。”
“奴婢只是個丫鬟,伺候好爺就行了,學那個幹什麼,再說爺也很忙,不用在奴婢身上耽誤時間。”春芽支支吾吾的說道。
“傻丫頭,誰說丫鬟就不用識字了,你孃親不就會。
你當知腹有詩書氣自華。再說了,不是說紅袖添香夜讀書嘛,可你不識字,我讓你幫我取一本書來,你怎麼辦?”
自古以來,對於讀書人而言,紅袖添香極具誘惑力。
因為除了能找到一個陪讀的伴兒,而且這個伴兒是一位可人的紅袖——以消除漫長讀書生涯的寂寞與疲勞之外。
更重要的還是紅袖添香所營造的那種溫馨的情調和氛圍。
“那我識字了,就能給爺那個什麼紅袖添香了?還有那什麼自華?”春芽疑惑的看著賈琮道。
“嗯,那叫腹有詩書氣自華。”賈琮重重的點了點頭。
“所謂‘粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華’。
意思就是即使身上包裹著粗衣劣布,胸中有學問自然才華橫溢,氣質光彩奪人。”
春芽似懂非懂,既然賈琮喜歡的,那就學,認真的看著賈琮說:“那我學。”
那般神情像是心裡下了某種決定。
賈琮有心用自己記憶中的小學語文課本來給春芽啟蒙,這是效率最高的。
但考慮到傳出去會因為出處引來不必要的麻煩,還是考慮這個時代的啟蒙讀物《三字經》、《百家姓》、《千字文》。
賈琮拿出一張紙,在上面用“柳體”寫了“春芽”二字。說道:
“這就是你的名字,春芽。春天的春,芽,萌芽也。”
春芽看著這兩個字喃喃的說:“這就是我的名字啊!”
接著賈琮手把手的教春芽握筆,然後,握著她的手,寫出了春芽二字。
……
賈琮從書架上取來《三字經》遞給春芽,說道:
“我們就從三字經開始學起。”
“人之初,性本善。性相近,習相遠。”
“每天學一段,不超過十二個字。要認得每個字,並學會寫法,知道意思。先跟著我大聲朗讀一遍。”
說完,用手指著書上的字,一個字一個字讀了一遍,春芽也跟著朗讀起來。
“這段話的意思就是人出生之初,稟性本身都是善良的。
天性也都相差不多,只是後天所處的環境不同和所受教育不同,彼此的習性才
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