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在瓜洲渡遇刺中自己展露了身手,想來隨著護衛進京,負責調查遇刺案的已經知道了,皇帝應該也知道了。

當日護衛和船工見到的主要是我的箭術和身法,箭術倒是符合軍中的需要。

以皇帝這個職業多疑的毛病,自己需要公開武藝的來歷,才能打消其顧慮,否則會被懷疑為某一派政治勢力的暗子。

這需要等一個合適的場合,把自己編好的故事令人信服地講出來……

既然陛下希望我從軍,我也做了正面回應。那麼接下來有兩種可能:

要麼陛下采取實質性動作讓我投筆從戎;

或者等,等查明我武藝來歷,再行動。

若是後者,自己就主動創造機會,公開自己武藝來歷。比如過節、老師或師兄壽辰這樣的公眾場合,自己露一手,然後介紹自己被隱世宗門收為弟子習武一事。

謀劃此事先等陛下反應,待院試考完再說吧,先做好眼前的事。

賈琮不知道的是:戴權因打斷自己說完“願效仿嶽將軍”這句話,也被皇帝劈頭蓋臉罵了一頓,不過這話的意思已經明瞭。

次日一早,正值初五祭財神、放鞭炮,賈琮穿過京城熱鬧的街道,到了老師家。

得知老師果真放棄了以超然的姿態在朝中保持中立,換取了皇帝為自己賜字。“青松”是老師早就替自己想好了的,本打算自己有功名後再取字。

賈琮既感激又慚愧,那麼老師原本打算上書乞骸骨(請求告老還鄉)的安排也不能實施了,否則便是欺君。你剛投靠過去,轉身就走人,不是欺君是什麼。

老師卻笑道:“也未必,為師這步棋也是經過深思熟慮的。”

看著賈琮不解的模樣,老師繼續道:“世人以為上皇會一直壓制新皇,甚至改天換日。

其實為師這些年觀察,除開軍權,上皇其實已悄然放權了,只是咱們新帝過於多疑,以為都是自己搶來的。

士衡(內閣大臣左機,賈琮的師兄)他們有心對這天下有所作為,都需要皇上的支援。”

賈琮想了想道:“老師認為新皇把握朝政不可避免,乾脆讓師兄們早日站隊,也便於日後有所作為。

以自己支援皇上,而師兄們名正言順站隊?或者老師日後上書乞骸骨,再丟擲條件,順理成章的把師兄他們推過去?”

老師點點頭道:“史上多少能臣有心社稷,因得不到皇帝的支援而蹉跎半生,最後不得已選擇歸隱田園。”說到後面竟有些落寞之意。

賈琮明白老師的意思了:現在朝上二日相爭,整日裡吵來吵去,朝政荒廢。老師年事已高,無心戀戰。

一旦日後皇帝掌握朝政了,想要有所作為,必會優先從支援自己的大臣裡面選拔人才,而且越早站隊的說明忠誠度越高。故而讓師兄們先站隊。

老師這樣做,既幫自己擺脫被家族除名的威脅,又順理成章把師兄們交給皇帝。

對皇權而言,忠於自己比忠於大楚重要得多。

新皇掌權什麼時候掌權?

應該就是原本這世界皇帝清洗甄家、賈家這般舊勢力的之前。那時候賈寶玉大約十七歲,還有不到九年。

自己現在對朝政影響忽略不計,日後若是自己入朝,才會改變時間程序。

對這方世界走向,包括政治大方向的瞭解,是賈琮最大的優勢之一。

……

下午,賈琮和賈璉按照約定的時間,去往舅舅張敬府上。

路上,賈璉得知來龍去脈,自己還有一個親舅舅,還只是戶部左侍郎,既驚又喜。

偉人說了,搞鬥爭要朋友越多越好,敵人越少越好。跟這個舅舅建立好關係,既可以幫助自己在榮國府內的盟友賈璉,

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