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他剛才還乖乖的,轉瞬間又生起悶氣來。只是悶了一會兒後,又覺得自己還是不佔理——還沒有為昨天的離家出走道歉,還沒有跟醫生坦白這件事。

他揣著這點小小的愧疚感,又動筆畫了一幅畫。愧疚是對醫生的,生氣卻又轉移到了蕭問水身上。

這幅畫很敷衍,是用來交差的畫。其他幾張都有他用鉛筆塗滿的顏色,只有這一張就是潦草勾了幾筆,簡直不能看,醜不拉幾的。

字也歪歪扭扭地糊成一團。然後在旁邊氣呼呼地寫上三個字:“大哥哥”。

作者有話要說:蕭老闆:人在辦公室坐,鍋從天上來

第十四章

醫生還不知道他又畫了一張,只是忙著去樓上給雲秋準備提前適應發情期的藥品。

既然雲秋的身體已經不適合做手術了,那麼就要將“雲秋被蕭問水標記”這件事提上議事日程。生理上的干預措施,包括調節雲秋的激素水平,檢查雲秋全身腺體發育情況,人為地讓雲秋提前適應蕭問水的資訊素入侵。

心理上的干預,那就是另一回事了。

雲秋自己對這檔子事一團糊塗,他學的課程裡不包括生物學,動畫片裡更不可能教他一個O如何跟自己的A結合。醫生記得蕭問水曾經有意無意提過一次,說雲秋對這件事很抗拒,雖然他並不清楚具體的情況,但大致曉得蕭問水那個性格,在雲秋這裡是要碰壁的。從雲秋最近的表現可見一斑。

AO的結合,在發情期中,雖然O處於索取地位居多,但放在雲秋這裡,恐怕連自己身體的反應都無法理解,只會因為蕭問水的佔有感到害怕。

醫生對此感到棘手:難不成他一個B,還要去教雲秋這檔子事?

教不教另說,單是蕭問水知道了,恐怕他連怎麼死的都不知道。

最終,醫生選擇了比較穩妥的方案,決定提交給蕭問水審閱:他建議蕭問水帶著雲秋一起去看青少年Omega的性教育片,同時輔以階段性的肢體接觸,讓雲秋接受並習慣即將會發生的一切。包括但不限於擁抱、親吻、觸碰腺體等一系列互動行為。

他傳送了過去,蕭問水那邊遲遲沒有回覆。

醫生估摸著這位老闆又在開會,也沒注意,只是下樓抓住雲秋採了點血,又上去分析雲秋明確的發情時間。

五點過後,外邊天幕陰沉下來,醫生讓機器人做了三人份的晚餐,自己先和雲秋吃了,剩下一份溫著,留給蕭問水。

老闆要來,醫生也不願意做電燈泡,只是千叮嚀萬囑咐雲秋:“先生讓你做什麼你就做什麼,千萬別頂嘴,也別跟先生生氣,有什麼好生氣的呢?最後躲起來哭的還不是你。”

雲秋說:“我可以打他,我還可以咬他和抓他。”

醫生:“……”

他簡直要一個頭兩個大——最近雲秋對蕭問水的敵意也大大出乎了他的意料之外,他頭一次覺得自己這麼多年的專業知識一點用都沒有了。他嚴厲地批評他:“胡鬧,別說是先生了,就是對其他不認識的人,也不能這樣去傷害人家,知道了嗎?這樣是很沒有禮貌的事情,會讓人討厭。”

雲秋被他訓得有點蔫蔫的,但還是硬著頭皮頂嘴:“我就要你們討厭我。”

“那好,今天我討厭小秋了,明天你什麼零食都不許吃,我會告訴先生的。”醫生麻利地收拾了東西,對這小孩沒好氣,“怎麼突然皮成這樣,又不是叛逆期的……”

話說到這裡,醫生突然一個哆嗦。

叛逆期。

雲秋之前都乖得很,跟他激素水平一直很低、認知功能和生理狀態發育不完全有關係。

現在雲秋手術也做了,發情期也快到了,學習能力越來越強,對外界的感知和學習力度也越來越強。以

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