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說起來,大唐的教育制度,也是十分發達的。

尤其在繼承了前隋的制度,加以改良後,其理念與制度並不算落後,甚至後世不少教育專家,都認為唐代的教育制度值得借鑑。

除了國學、太學外,大唐各州郡縣,都有官學。

李二對於教育也是相當的重視,其當皇帝的貞觀年期間,大唐僅官學的學館,就增加了一千二百多間。

而民間辦的私塾尚未記錄在冊,大唐也是鼓勵這些私塾存在的。

但無論大唐的教育制度如何先進,如同李忘憂提出的,這般後世現代學校的辦學想法,卻是眾人從未聽聞過的。

而當李二他們聽聞,李忘憂還準備從長安城中招募貧苦人家孩子,免費入學,食宿全免後,更是愕然無語。

李忘憂將自己的想法和盤托出,李二與房玄齡等人都沉默了,各自在心中琢磨這書院與大唐官學、私塾的不同,比較其優劣。

貌似,如李忘憂設想這般,花費十年時間,成系統的教導一名稚童,卻是前所未有之創舉。

若是一名稚童,從小便能系統學習李忘憂所言的那些功課,待其成年及冠後,該是怎樣一番光景?

想及此處,李二又看看考院之中,那些埋頭答題的考生們,不僅想到若是十年後,李忘憂那書院之中的學生們,來這禮部考院參加春闈,又會是怎樣光景?

李二忽然扭頭對李忘憂說道:“子憂,工部出人幫你建書院自然沒有問題,不過包括承乾、青雀在內,朕那幾名皇子,也要一併入學。”

他如今包括李治在內,共有九位皇子。

蔣王李惲、越王李貞與晉王李治尚且年幼,楚王李寬早薨。如今符合李忘憂設定入學條件的,除了李承乾與李泰外,便還有吳王李恪、齊王李佑與蜀王李愔三人。

李忘憂有些面露為難:“叔叔,小侄的書院,可是住宿制,所有學生一律居住在書院之中,每旬才放假一日,你也願意讓承乾去書院讀書嗎?”

其他皇子倒也罷了,李承乾畢竟是太子,李忘憂可不確定李二與長孫皇后,捨得讓他去書院讀書。

更何況東宮可是有太子左庶子等屬官,負責教導輔佐太子。就連李綱都剛被李二召為太子太師,這時候讓李承乾去書院讀書,貌似不靠譜啊。

李二點點頭:“子憂你方才不是說了嗎?不患老而無成,只怕幼而不學。朕方才仔細想過,子憂你那書院,卻有可取之處,朕信的過你,必不會耽誤承乾他們。”

既然李二如此說,李忘憂還能說啥?只能無奈點頭。

不過在他想來,將李二那些皇子弄去書院讀書,卻也有好處。

讓那些小傢伙們遠離深宮,每日與同齡人交往學習生活,或許今後李二那些不肖子孫,會少幹一些謀反尋死之事吧?

房玄齡卻也開口說道:“既然如此,子憂那書院建好後,老夫的三子房遺則與四子房遺義,也一併送去書院讀書好了,子憂,你可願意?”

盧寬也開口問道:“戶縣伯,老夫也有兩位孫子,不知可否一併入學?”

這下輪到李忘憂愕然了,這特喵的叫什麼事情?

自己原本建那書院,可是想教導那些寒門子弟,怎麼才與李二他們說了這事,就都想送子孫來入學了?這特喵的要是傳出訊息去,那些百官勳貴得知李承乾他們在書院讀書,怕不都想將自家子弟送去書院?

到那個時候,自己辦的書院,豈不是又成為弘文館與崇文館的翻版了?

再看看一旁的杜如晦,居然還一副遺憾的表情。他只有杜荷杜構兩個兒子,而且都已快及冠了,顯然無法進入書院讀書。

不行,這後門走不得!

李忘憂朝房玄齡與盧寬訕笑道:

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