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些遲疑的問道：“師長，你這書似乎有些錯誤，與史書不符啊。史書中並未記載劉備三人有結拜為兄弟，只提到了他們情若兄弟。而公孫瓚也並未參加討董聯盟，劉備三人應該沒有參戰，何來的三英戰呂布一說？”
李忘憂聽他說完，不由哈哈大笑。
“賓王，我寫的這是小說，是演義，並非正史。這叫藝術的誇張，呃，有些部分是我自己虛構杜撰出來的，無需當真。”
對這解釋，馬周也只能點點頭，表示接受。
不過他又再次拿起一張李忘憂抄的書稿，詢問道：“師長，你這書稿上，這些圓圈都是何意？”
李忘憂抬眼看去，馬周指的，正是書裡的標點符號。
他抄書的時候，雖然是按照唐人的習慣，從右到左，從上到下的抄寫，也將簡體字變成了繁體字。
但這標點符號，他卻也一併習慣性的，給抄寫了上去。
大唐自然是沒有標點符號的，只有一種名為“句讀”的符號，表示語意完整的一段為句。
明朝才出現了人名號與地名號，這些都是早期的標點符號。
而李忘憂寫在書稿上的，卻是後世的標準標點符號，馬周自然是看不懂了。
李忘憂一琢磨，反正抄襲也抄襲慣了，這標點符號也就繼續給抄了吧。
他也不急於回答馬周的疑問，而是抬手在紙上寫下了一段話：此屋安能居住其人好不悲傷。
“賓王，你看看這話是何意思？”
“是此屋安能居住，其人好不悲傷？”馬周讀了出來。
李忘憂笑著搖搖頭，再次提筆，在句子中加上了標點符號：“你再讀讀看。”
“此屋安，能居住。其人好，不悲傷。嘶……師長，這意思完全變了啊。”馬周也立即反應了過來。
李忘憂點頭：“賓王，這是我創造的一種輔助閱讀的符號，嗯，我稱之為標點符號。你看，這圓圈狀的叫句號，表示一句話結束。這像蝌蚪模樣的，我稱之為逗號，表示……”
李忘憂乾脆拿過一張紙，在上面將所有的標點符號全部寫了出來，在一旁寫上了這些標點符號的含義。
既然自己抄都抄了，那就印刷《三國演義》的時候，將這標點符號一起推廣出去好了。
“妙啊！實在是妙！師長，這標點符號真乃神器，如此一來，便再也不會有斷句之錯誤了。”
面對馬周的稱讚，李忘憂再次裝逼的淡然點點頭，表示自己便是如此天才……
(未完待續)
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