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“有啥秘密的,寫的好就要拿出來給大家看嘛。”
楊鑫伸手想要回作文字,班主任一手按住了:“別,別急,先留著,我還要給其他老師傳閱呢。對面劉老師還有隔壁王老師,也愛看你寫的作文,我還要傳給他們看呢。你放著,等我們傳完了再還給你。”
楊鑫只好回教室去。
作文字到了班主任手上,肯定是要不回來了。
辦公室傳了,又會被別的老師拿去各自班上傳。傳來傳去,學生一人翻一遍,過幾天就被撕的四分五裂。她又得花錢買新本子。
她趴在課桌上,歪頭看著窗外的風景。
高大的雪松,一年四季都是綠色的。她有點看厭了,想上初中。
時間總是這麼慢。
楊鑫把她的座位,從教室第一排搬到了最後一排靠後門的位置。後門隨時開著,這樣她上課遲到,就不用在門口打報告,被全班盯著看了,只需要從後門進去坐下,安安靜靜聽課,不打擾任何人。
班主任知道她自制力強,也就隨她去了,不管她。
全班同學都發現了一件怪事。
原來,楊鑫坐第一排時,班主任便總是坐在講臺講課,不太管坐後排的同學。自從楊鑫坐到最後一排,班主任上課便喜歡滿教室走動了。走著走著,她就走到最後一排,甚至有時候興起,拿起粉筆在教室後的黑板寫起了板書。每當她往後排去,全班同學的脖子也都忍不住跟著她向後轉,只見她持課本講著講著,便在楊鑫旁邊的空位子上坐下了。
楊鑫坐在哪裡,老師們就喜歡在哪裡講課,哪裡就是教室的中心。
爺爺生病了。
楊鑫心想:她要堅強。
堅強、自立,不能事事都依賴爺爺了。
週六天一亮,她就早早起床,穿好了衣服,疊好被,去爺爺屋裡,說:“爺爺,你多睡一會,我來煮早飯。”
臘月裡滴水成冰,這個季節,沒人願意早起。她凍得雙手直哆嗦,一邊呵氣,一邊開啟廚房門鎖,然後開始哆哆嗦嗦地生火、燒水,煮早飯。鍋碗瓢盆冰涼,一摸,人骨頭都要結冰了,劃火柴的手指都凍的伸不直。堅持一下也就忍過來了。
她要煮豆漿飯。
爺爺愛吃。
豆子是昨晚上泡上的,泡了一夜已經發脹了,倒進打漿機裡磨成豆漿,紗布過濾一下,倒進大鍋裡,加水,煮沸後加米。其間一直留意著攪動,免得豆漿沸騰後溢位鍋。
飯煮的差不多了,她端來火盆,將灶眼裡的明火夾到火盆裡,再添一兩塊木炭,把火生旺,然後洗臉水倒好,才到臥房喊楊文修:“爺爺,火生好了,飯煮好了。”
她到臥房裡,幫爺爺拿衣服,伺候他下床。
楊鑫把火端到臥室。
祖孫倆熱乎乎地烤著火吃飯。楊文修給她拿了二十塊錢,讓她一會去鎮上買點菜。
“買斤肉,買點萵筍,西紅柿。咱們中午蒸米飯。”
楊鑫說:“好。”
楊文修身體好了,愛去茶館裡打個牌消閒。他出了門,楊鑫在家裡洗了碗筷,桌子擦擦,被子疊疊,地上打掃打掃。
這些家務活,她能幹就幹,儘量不讓楊文修勞累。心臟病人沒法操勞,她寧願自己多幹點活,不想爺爺經常犯病。
太陽出來了,她又把家裡的髒衣服找出來洗。
冬天水非常冷,都結冰了,洗了一會兒,手就凍的麻木了,連骨帶肉一起疼。她洗一會,將手放到熱水裡浸泡一下。冰凍過的手沾了熱水,又會鑽心地癢。
洗了整整一上午,總算把衣服都洗乾淨,又晾起來,又要煮午飯了。她拿著錢去鎮上,按爺爺說的買菜,把中午飯煮好,去叫楊文修回家吃飯。
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