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通農業知識,所以被當地ars農業研究所聘請,此後便留在研究所工作。”
“你們真的是農業專家?”
“如假包換,絕對真實,而我們來此目的也正是為了幫助你那威爾叔叔發展規劃農場,哦,對了,提到工作,我這裡同樣有一個問題想要問你。”
“什麼問題?”
“每個人都需要有工作,就好像你老爹是農場主,而我們則是農業專家那樣,既然如此,那麼你呢?湯姆,你的工作又是什麼?”
語言是一門藝術,憑藉高超語言技巧,你可以在交談中佔據主動繼而在不知不覺中將話題拉到任何你想談及的方面,可想而知,連成年人都能輕鬆忽悠的何飛在面對一個更為年幼孩童時,大學生就這樣在短短几句交談中悄無聲息轉移話題,順利將話題引到他目前最為在意的問題之上。
“額,我,我的工作……”
聽完問題,剛剛還好奇滿滿只顧詢問的湯姆頓時啞火,整個人尷尬起來,小男孩當然沒有工作,但問題是小孩往往很要面子,尤其是湯姆這種經常裝做小大人的孩子更加在意自我臉面,道理是這麼個道理,可自己確實沒有工作啊?好在車到山前必有路,正當湯姆支支吾吾不知如何是好之際,何飛瞅準機會果斷介入,當即手拍腦袋恍然開口道:“啊,瞧我這記性,我想起來了,想起你的工作是什麼了,聽威爾說你好像是個小畫家?”
此言一出,湯姆先是一愣,旋即如醍醐灌頂般瞬間點頭,一邊狂點腦袋一邊匆忙附和道:“對對對,威爾先生說的沒錯,我平時喜歡畫畫,客廳貼的那張拖拉機就是我畫的!”
憑藉優秀語言技巧,對話片刻,何飛便成功開啟局面,至此將話題引入關鍵正軌,然後……
“哦?原來你畫的,湯姆,你的繪畫水平不低,我很欣賞,既然如此,能不能把其他畫作也拿出來給我看看呢?”
“好,你等等!”
果不其然,被大學生這麼一誇,湯姆瞬間來了精神,旋即在孩童獨有的炫耀心態下走向書桌拉開抽屜,不多久,七八張畫紙被擺在了書桌之上。
見狀,何飛起身近前定睛打量,最終,他找了關鍵,在諸多畫紙中找到了一張特殊圖畫。
之所以用特殊形容,那是因為其他畫作大多尋常,內容要麼是牛羊農畜要麼是農具房屋,但,唯獨眼前這張內容詭異,詭異到無以復加!
這是張人物肖像畫,內容則是名西裝無臉男。
誠然湯姆水平有限技巧不高,且線條勾勒粗糙無比,然在目睹到眼前畫作時,何飛還是瞬間認出了畫中男子,沒有五官的白色腦袋,包裹身體的黑色西裝,還有那長到堪稱畸形的身軀四肢,種種跡象表情眼前畫作正是那張令威爾在意已久的恐怖畫像!
不僅如此,除畫面正中豎立著一名高瘦無臉男外,身後另有背景,左側是一片漆黑森林,右側則是棟類似農場民宅房屋,很明顯,威爾沒有撒謊,最初的個人猜測也確實符合現實環境,如猜測正確,畫中森林所對應是南面森林,房屋則十有八代表著威爾農場,且森林與農場上方亦分別漂浮著圓形笑臉,一黑一白涇渭分明,黑色笑臉存在於森林頂端,白色笑臉懸停在農場頂端。
由於笑臉意義不明,類似於當初威爾,何飛也同樣在發現笑臉後下意識面露茫然。
然而,怪異並未結束,遠遠沒由結束。
(嗯?這,這個是……)
正當大學生端詳畫作沉吟思考之際,忽然間,他,發現了什麼,隨著凝檢視畫時間延長,他發現畫中除了有威爾提前告知的無臉男、森林、農場連同一黑一白兩張笑臉外,此刻,畫中竟再次多出事物!!!
視野拉近,鎖定下方,就見森林下方空白處多出了6枚符號圖示,與之相對的農
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