第444章 開始選拔

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只是他們不知道，這個筆試分數只是作為一種參考而已。

有些學生很快反應過來，碰到難的直接跳過，沒有把握的也跳過，保證準確率，這樣下來，感覺一千題也不多了，能夠做對一百道題就不錯了。

一題一分，對一題得一分，錯一題也要扣一分。

大概過了半個小時，沐陽來到考場，有些對考試不是很在意的學生，發現沐陽來到了。

沐陽的到來，大多學生沒有注意到，聚精會神忙著答題。

沐陽進培訓教室後，直接從前排學生開始檢測學生智力和潛力。

【1號，羅航】

智商：138

潛力：計算機85、材料@精華書閣、文學75......

【2號，陳方一】

智商：131

潛力：機械81、人工智慧76、...

正常來說，智商達到120＋，已經是聰明人了；大於140＋，可以說是天才了。

沐陽也不知道閱讀系統如何評估人類的智商，肯定與他所認知的有些不同。

歷史上高智商名人有不少，比如神童sidis（1898—iq=265+

5＋，才6個月時，就學會了26個字母，一歲半看***。3歲時他開始對高等數學感興趣，4歲時已精通法文，8歲時他從高中畢業。

理查德·婁波nathanleopoldiq＝210，會說15種語言而且是個鳥類專家；

微軟創始人比爾iq＝160.....

這些iq值也許有不少水分，但肯定是極高，也許在閱讀系統上面評估的話，也難以超過160。

在沐陽的認知裡，智商主要靠遺傳，但是人的智力肯定不是一成不變的，它隨著年齡的成熟而發展，因教育和訓練而改變。

沐陽一個一個地記錄每一個學生的情況，只要他檢測過的，閱讀系統自動幫他記錄資料並排序，方便他招收學生。

他探測了十幾個學生，智商大多在130—145之間，個別低於130或高於145，但沒有低於125的。

如果低於125，估計高考成績也達不到各省前十名。

潛力方面，主要學科方面，材料、計算機、機械、建築、水利、數學、物理學、化學、生物學、醫學、天文學......

潛力並不是目前的能力，是指未來可以發掘到達的最高成就，也可以說是天賦，系統可以預測每個人的前三潛力。

85＋潛力，未來成為這一行業的專家可能性非常高；80＋潛力，精英水平，資深水平；

75—80潛力，常見的高階工程師水平。

很少發現潛力超過90的，只有達到90＋，成為一級文明初級學者的可能性比較高。

也並不是說潛力達不到90，就沒法成為一級文明初級學者，而是說，培養的難度非常大，跟學生本人是否努力有很大關係。

這些學生，大多是80—85之間的水平，個別達到85+，也有個別是75以下的。

這個也很正常，並不是每個青華學生畢業後都能成為精英，想成為某一行業的專家那更是非常難了。

大概半個小時後，沐陽已經收集完所有學生的資料。

這三百多人中，某一行業潛力達到90+的人數，一共有17人，對這群學霸來說，這比例真的不高。

潛力達到85+的人數，數量也只有55人而已，估計最終能夠成為專家的人數，能有一半就不錯了。

按照這種情況，如果是普通院校，那估計極難找到潛力90+的學生。

沐陽打算把潛力達到85+的學生都給他們