第287章 這真是畢業演講？

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要講的演講主題。

也是沐陽最近在準備的畢業演講ppt。

這畫面，有點像產品釋出會呀？

這不是畢業演講？

沒錯！

沐陽就是把畢業演講變成產品釋出會，現場這麼多媒體記者，不利用一下豈不是浪費了，還能省一筆廣告費。

這也是他的畢業成果。

真要像畢業論文那樣說，估計現場沒有幾個人能夠聽得懂。

一般機械類學生的畢業論文答辯，ppt流程一般是發現問題、分析問題、解決問題三步驟，沐陽此次畢業演講，也是如此，只是說，花樣多一些而已。

現場觀眾看到這個主題，也搞不清楚，包括工業大學的老師和領導，他們以為沐陽只是演講一下就行，說一說他這三年大學如何過，有什麼心得體會，如何發家致富，沒必要說畢業論文。

這，不會來真的吧？

大多師生對畢業論文ppt不太感興趣，倒是不少搞科研的老師，卻是非常感興趣，很想知道這個穿戴式空調到底是什麼東西。

臺上，

沐陽按一下鐳射筆，螢幕畫面翻頁，首先出現的是一段影片。

工廠裡，焊工穿著厚厚的防輻射工作服，全身汗流浹背，手持焊槍進行焊接作業，焊花閃耀整個螢幕；

鋼廠裡，戴著頭盔的鍊鋼工人手持工具，站在熔煉爐旁邊操作，滿屏橙黃色、白色的鋼水把工人臉上烤得火紅；

建築工地裡，裝修工人頂著烈日當空，站在數十米高的架子上安裝建築外牆鋁合金板，鋁板反射出的熱浪覆蓋在工人臉上，照得通紅；

……

這些工人臉上的微表情和滿頭大汗的形象透過攝像頭呈現得一清二楚，在這種惡劣環境下工作，現場觀眾感覺他們賺錢很不容易。

而且，螢幕上，還加註了工人的工作環境溫度，最低50攝氏度，最高達到70攝氏度以上，根本不是一般人能夠長期待的。

幾段簡短的影片放完，現場觀眾都沉寂了下來。

他們在想著，如果換作是他們，能夠在那種酷熱的環境下進行工作嗎？

大部分人感覺自己做不到，吃不了那種苦。

此時，大家對影片裡的工人產生敬畏。

沐陽接著說：“我對以上工作環境，可能比你們更加清楚，我不僅僅是星海集團的董事長，我也熟練操作焊接，為了參與世界技能大賽，穿著嚴厚的防輻射服，滿頭大汗進行培訓。

如今，真正的夏天來了，7月到9月份是一年之中最炎熱的三個月，如果在鋼結構廠房，廠房內溫度可以達到50攝氏度，如果進行焊接，室內溫度隨隨便便超過60攝氏度。”

“深有感受，為了解決工人的工作環境問題，我專門研發一款可以穿戴式的空調，專門解決高溫工作環境。”

沐陽揮了下，螢幕畫面轉變，變成穿戴式空調的三維圖片。

沐陽再按一下鐳射筆，這個三維圖片立馬變成三維爆炸圖，然後是重複性的動畫：組裝形態、工作運轉形態、爆炸拆卸狀態。

而且，還有栩栩如生的工人，他們穿著穿戴式空調，表情細膩，動作流暢，跟電影動畫的畫面相差不大了。

工作運轉形態，還有動態的冷氣流和熱氣流，溫度顯示等。

臥靠，連特效都上了！

就算是不懂機械設計的人，也能看懂這個穿戴式空調有哪些零部件，大概工作原理。

有些畢業生，看到這個動態圖，不得不佩服，畢業答辯能夠有這麼牛叉的ppt，直接吊打同學。

做三維爆炸圖不難，難就難在動畫。

當然，大多本科機械畢業生一般不會畫三維圖，