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陳其年持續沉迷美色。
遊北:“……”
為什麼要一直盯著我看?!我還寫什麼作業啊,我連字都不認識了!
為什麼看我?我臉上有東西?還是陳其年突然後悔了?還是我作業寫錯了?
陳其年見遊北握著筆苦大仇深了許久沒有寫字,問:“不會做嗎?可以問我。”
遊北的眼睛盯著作業本,低聲說:“你不要,看著我。”
陳其年恍然道:“抱歉,你緊張了?”
遊北:“……嗯。”
陳其年收回目光,開始整理書包,一邊說:“不看你了,你認真寫作業。”
接下來,他就真的不看遊北了,一眼也不看,收拾完書包就去臥室裡面拿衣服,進了廁所洗漱。
遊北偷偷地抬眼看他走過來走過去的身影,又害怕被他發現,稍有風吹草動立刻低頭看作業,直到陳其年進了廁所,他才勉強能夠安下心來看題目。
陳其年洗漱完出來,站在遊北身後看了會兒他寫的作業,很驚喜道:“都是你自己做的?對了很多啊。”
遊北點頭。
不是我自己做的,難道你指望江一六幫我做嗎?
陳其年雖然說著督促遊北學習,卻沒有想到遊北能學得這麼快,遠遠超出了他的預想:“你的基礎很不好,我還以為沒這麼快吸收。”
遊北初中已經開始放飛自我,基礎一塌糊塗,所以陳其年還很愁來著。
“題目,簡單。”遊北淡淡地說。
這倒並非他裝逼,而是事實。他們班的作業和陳其年班上的作業自然不一樣,遊北班上的老師就沒指望他們寫作業,更不會指望他們能和一班做出同樣難度的題目來,因此留的作業都是非常基礎的題,幾乎照搬課本最簡單例題,甚至有的只是改了幾個數字而已,其他的條件都沒有變。老師覺得他們能把這些做出來就很不錯了。
而這樣的題目,只要把最初的例題記住了,直接套用解題答案就可以,因此遊北才說簡單。
陳其年在驚喜過後也發現了這一點,卻說:“那也很厲害。慢慢來。而且我發現,你記憶力不錯啊。”
哪怕只是簡單的例題,至少遊北在這麼短的時間內還是記住了,並且能夠正確地運用到其他題目上去。
遊北沒有說話,心裡卻有些小得意。
雖然他知道自己的這點得意過於渺小,也很可笑。
“我覺得,我們的目標可以大一點了。”陳其年“拔苗助長”道,“朝二本出發!”
遊北:“……”你清醒一下。
陳其年神志不清地進一步道:“你再努力一點,一本也不是問題。
你乾脆說我能飛吧。遊北都不想理他了,低著頭繼續寫作業。
寫著寫著,遊北感覺自己的臉頰被親了一口,如同一股電流瞬間從脊樑骨竄上天靈蓋,他差點把手中的筆都給捏斷了!
偷襲成功的陳其年小聲為色迷心竅的自己找藉口:“多蓋一個戳,防止你被別人搶走了。”
遊北覺得陳其年已經徹底神志不清了。
遊北把作業寫得差不多了,陳其年先檢查一遍,給他講了他尚且不會做的地方,今晚的學習就結束了。
遊北惦記著陳其年這幾天沒有休息好的事情,收好作業本就催陳其年先去睡覺。
陳其年打著呵欠,點點頭,先去睡了。
遊北左右看看,家裡面很整潔,沒什麼需要打掃的地方,只是垃圾沒扔。他便拎起垃圾袋出門,卻剛輕聲關好門,回頭就見到了從陳其年家推門出來的崔烈。
崔烈的手裡面也拎著垃圾袋。
遊北不待見他,連招呼都不打,漠然地收回視線,徑自下樓。
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