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鳴騎著車在幾百名同學的人流中顯得那麼的寂寞和孤單。或許這才是每個人最終的歸宿,沒有誰能一輩子陪自己到老,唯有孤獨才是常態。
午飯時候面對父母的關心提問劉一鳴滿口應是,前世在北城初中待的四年多可沒少被老師喊家長,這次應該不會了,反正父母他們也只關心成績,只要考得好其他就不用擔心了。
自從第一天和同學發生了點摩擦被劉一鳴用雷霆手段解決後,班裡其他同學對劉一鳴都是敬而遠之,最明顯的一點就是和他同側的同學後面的三四排在回座位的時候只要看到劉一鳴在座位上,都繞遠從後門走了,往後的幾天過得比較平靜。
初一九個班,單獨在一棟三層的教學樓,坐北朝南,每層四個教室,樓梯在中間。三樓是43~46四個班,二層是41,42還有47,48班,49班單獨在一樓,另外三個教室有一間是老師的辦公室,其他兩間是初一年級的大宿舍。
一千多號學生在一棟樓裡上課平時摩擦磕碰在所難免,週五劉一鳴他們班和42班一起上體育課時就發生了摩擦。
如今的體育課並不會教學生很多專案,反而更像是活動放風。體育老師讓體育委員拿了兩個籃球把兩個班帶去操場後就讓自由活動了,學校操場就一個籃球場,本來一個班佔個半場玩沒啥毛病,可是42班的體育委員仗著他們班裡個子高的男生多,非要和46班來場比賽。
一群初一的學生,個子最高的也不到一米八,劉一鳴一米七都算高的了。
劉一鳴剛來還不到一星期,也是第一次和大家上體育課,哪怕是帶著前世的記憶,對班裡同學的特長也沒多瞭解,印象中沒人籃球打得好。他自己的籃球技術雖說也不咋地,但畢竟一直到高中大學都時不時打球,比其他人肯定要強很多。
還沒等劉一鳴主動請纓上場,兩邊的人員就安排完畢了,他也只好在場邊觀戰。
雙方商量好的打30分鐘,沒有中場休息。前十分鐘打的有來有回,雙方都有進球,比分差距也不大。過了十分鐘畫風突變,42班開始不留情面,把劉一鳴他們班打的沒有一點還手之力。不說進球了,連攻入籃下的機會都只有那麼兩次。
籃球場的本該無所謂輸贏的,輸了那也是技不如人。可是兩個班的人不光只有男生,還有一半的女生在旁邊觀看呢。在異性面前被外人打的落花流水,讓場上五個46班的男生心裡和臉上都不好受。直觀的表現就是防守動作越來越不規範,甚至有些粗魯了。
劉一鳴也看到了場上的情況,不過就當是在看小孩子過家家,沒覺得有啥大不了。男生之間發生點矛盾,磕磕碰碰的算是常見現象,沒有嚴重的損傷都能當做是受教育了。他的觀點跟老師們可不一樣,認為學校裡的捱揍受欺負都可以算作受教育的一方面,只有在學校經過錘鍊以後步入社會才不會因為一點小挫折就想不開。
場上42班的球員在本班女生的加油歡呼聲中越發勇猛,連續打進了五個球。反觀46班一分未得,耳朵裡聽到的都是周圍的嘲笑和抱怨,心態已經接近崩潰。
“你犯規了。”楊建防守的時候直接拽著對方球員衣服。
“犯規咋啦,不服氣打一架啊。”作為本班個子最高的,覺得和外班打籃球比賽就應該是自己的事情。現在被別的班按在地上摩擦,火氣已經收不住了。
“球打不過我們班還想打架了,來啊誰怕誰。”邊上42班的體育委員聽到楊建的話後沒有勸和,反而針尖對麥芒的挑釁起來。
本就憋著火的楊建這下忍不了了,掄起拳頭就砸到了42班體育委員郭峰的臉上。
劉一鳴記得郭峰,前世和他關係還不錯,在初二的時候有次別的學校的人來鬧事他們還並肩作戰過。對他的戰鬥力算是有些瞭解,知道楊
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