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吹牛說大話。語文就不考了,除了作文都是些死記硬背的東西。英語...自己都沒學過英語怎麼考兒子。“不用了就拿本數學書就行了。明天讓一鳴給你把書送來,要是他忘了你就自己到家來拿。”
劉一鳴瞪著李梅想把她給烤了,這妮子不幫忙就算了,竟然還火上澆油,等明天再收拾她。雖然對於老爸不相信自己有點微詞,但是怕到時候老爸都不知道該怎麼出題考自己,或者是做完了他不知道答案,讓他丟了面子就不好了,萬一到時候老爸惱羞成怒再給強加個罪名揍一頓就不美氣了。“梅梅,你數學作業做完了吧,做完的話我就用你的作業來檢測了。”
“等我給你拿去。”李梅很配合的又跑去拿自己的作業了。
這個時候的數學作業都是老師在黑板上出的題,除了考試的時候會有印刷的試卷,平時做題都是老師給寫在黑板上,然後讓學生抄到自己作業本上。哪像是十多年後每個學生都能買到各種習題,二十五年後一個學生一個手機,老師直接就在手機上佈置作業了。
由於李梅的數學作業已經做完,都寫出了答案,到家後劉大江就照著她的作業本,把問題重新在紙上抄了一遍拿給兒子做。大部分都是計算題,還有四道大題。劉大江抄了二十多分鐘才把題目抄完。抄完題目以後還拿起來欣賞了下自己龍飛鳳舞的筆跡,屈指在寫好的紙上彈了下後交給兒子。“兒子來,爸給你抄完了,我數了下一共就三十道題,你做對二十道就算過關。你先做著我去燒水泡個腳,不準看梅梅作業本上的答案。”
剛才劉大江在認真的抄題目的時候劉一鳴就憋著想笑,見老爸總算抄完了就趕緊接過來開始算題。劉一鳴趴到寫字檯上先看了下時間,心裡想著不能太快做完,畢竟這些題目自己老爹可是抄了快半個小時,自己十分鐘做完的話就有點不合適了,得表現的正常一點,讓老爸慢慢接受的接受自己的轉變。
裝模作樣的感覺是真不好受,尤其是在自己老爸跟前。劉一鳴其實早就能做完這些題了,只是為了控制時間才在那慢慢的寫,剩下十幾道題雖然還沒有做,但是已經在腦子裡過了好幾遍了。寫一道題就看著時間發呆一會,看錶過了二十分鐘後才加速寫完。
“爸,我寫完了。你檢查下。”劉一鳴拿著寫完的作業恭敬的交給老爸讓他檢查。其實自己心裡早就有了答案,這麼簡單的數學題怎麼可能做不對。
劉大江接過那張自己手動寫的捲紙後翻開李梅的作業本挨個對著答案,過了四五分鐘後才對兒子說到:“你前面做的和梅梅的答案一樣,應該是都對了,可是這最後一題你兩算的過程和結果都不一樣。等我來算一下”說完拿起筆在紙上算了起來。
劉一鳴聽老爸說最後一道題他和李梅的答案不一樣就知道了原因,那道題的題目有個語言陷阱,只要搞明白題目表達的準確意思就是個簡單的解方程,於是就湊到跟前想看看李梅出錯的地方是不是和自己想的一樣。“爸,你看這個題目,這裡雖然說的是正方形周長四倍於面積,但實際上週長是面積的兩倍。”然後劉一鳴從老爸手裡拿過筆在紙上寫出公式,“這麼列出來答案就一目瞭然了,所以是梅梅做錯了。”
劉大江雖然也是高中畢業,可是畢業已經快二十年了,基礎公式肯定記得的,只不過太久沒有看過數學題一時沒有反應過來,在兒子列出公示後也知道他沒有做錯,於是誇獎道:“兒子你竟然全部作對了,梅梅竟然做錯了一個,我就說你腦子不笨麼,只要好好學肯定沒問題。”
劉一鳴得到誇獎也是滿臉笑容,要讓父母接受自己是個好學生的事實才能免於好多麻煩,要不然想幹個出格的事情總是會被家長以學習為主的藉口給擋回去。
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