第191章 扇子藏寶圖

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了，愣在那裡，睜大了眼睛，半天說不出話來。

“藏……藏……藏寶圖，在……在……扇子裡？！”朱文斌驚到說話都結巴了。他沒想到自己變賣的扇子是朱家寶藏的藏寶圖。

“嗯，有這個可能！”白天拍了拍朱文斌的肩膀，讓他冷靜一下，然後說：“你不用擔心。我們也只是猜測。我們可以嘗試幫你找寶藏，但不一定能找到。如果找到，寶藏全部都是你的！我們分文不取！”

白天和竺教授只是對扇子的秘密感興趣，對寶藏本身並沒有興趣，更何況那是別人的東西。

“那太感謝了！”朱文斌激動地趕緊站起來，朝向白天和竺教授接連鞠躬：“謝謝白先生！謝謝竺教授！”

白天趕緊安撫朱文斌坐下。然後他們一起研究這個扇子的題圖和題詩。

白天先是問朱文斌他家祖宅有沒有和牧牛圖的場景一樣的地點。但朱文斌看了半天，也沒想起來家裡有類似的地方。不過也難怪，畢竟都三百多年過去了，場景上的一草一木，房屋什麼的早已隨著時代的變遷發生了天翻地覆的變化。

眼看天色已晚，他們還是沒有什麼進展，朱文斌和教授都先告辭回家了，並約好明天上午再在這裡碰面。

到了晚上十點多，白天躺在床上準備睡覺的時候，他突然接到了竺教授的電話。

“天兒！有重大發現！”教授在電話裡急匆匆地說。

原來教授晚上回去的時候，把扇子拍了照，帶回去繼續研究。吃完晚飯，教授不甘心，他把照片找出來又研究了起來。他把題詩顛來倒去地看，然後用常見的藏頭詩、藏尾詩的方法嘗試。果然，到了十點鐘，他突然想到了！

這四句詩，第一句取第一個字，第二句取第二個字，以此類推，拼出來就是“熙齋銀幸”四個字。這句話從字面上看並沒有什麼意義，開始時教授也並沒太在意。

但後來他想到，古人有時為了隱藏秘密，會用諧音字來代替原有的意思。從所有的藏頭句子中，只有這句有一定的意義。“熙齋銀幸”可以理解為“西齋銀杏”，意思是西邊房屋的銀杏樹。

“西屋的銀杏樹？！”白天感到似乎有點牽強，不過可以一試，反正他們現在也沒有什麼其它線索。

於是他打電話給朱文斌，問他家有沒有西屋，有沒有銀杏樹。

“西屋？銀杏樹？我家裡沒有銀杏樹啊！”朱文斌也愣了：“不過我明天可以去問問我爸。”

掛完電話，白天和教授都有些失望。等明天再說吧，他先睡了。