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他們一行人被安排在一個小型酒店中,等待奧布萊恩的訊息。

這個酒店是托馬斯在波斯國內的落腳點。

雖然只有十個房間,但住下他們這些人完全綽綽有餘。

托馬斯和瑪麗亞一個房間,這次出來,瑪麗亞可是想用這個難得的機會,讓托馬斯多陪陪自己。

托馬斯和瑪麗亞得房間的隔壁,是艾薇兒的房間,這讓艾薇兒感到有些鬱悶。

這兩人住在一起了,她就想下手,都沒有機會了。

她的心情糟糕到了極點,但她還是忍了下來。

房間裡托馬斯坐在沙發上看書,而瑪麗亞則在一旁靜靜地陪伴著他。

瑪麗亞看著托馬斯,皺起了眉頭,她不太理解為什麼托馬斯要先去走訪大學。

她忍不住詢問道:“托馬斯,為什麼我們要先去走訪大學呢?這與我們的任務有什麼關係嗎?”

托馬斯停下手中的動作,抬起頭看著瑪麗亞,開口解釋一下,“瑪麗亞,人是發展一切的基礎。如果我們不瞭解波斯大學的專業人才的培訓規模與水平,我們將無法做出準確的決策,也無法為接下來的任務做好充分的準備。”

瑪麗亞點了點頭,她漸漸理解了托馬斯的意思。

她也明白,瞭解當地的人才資源是至關重要的。

於是,第二天早上,托馬斯和瑪麗亞一起出發前往波斯最知名的大學之一——波斯國立大學。

當他們踏入大學校門時,立刻被一片熱鬧和繁忙的景象所包圍。學生們匆忙穿梭在校園中,圖書館裡的自習室座無虛席,各個學院的教室裡傳來激烈的討論聲。

托馬斯和瑪麗亞來到一個大學的軍工科學系,這個系是波斯最頂尖的軍工科學培訓基地之一。

他們進入了一個教室,看到學生們正聚精會神地聽著一位教授的講解。

托馬斯靜靜地站在教室門口,觀察著這個場景。

他目不轉睛地注視著教授,聆聽著他深入淺出的解釋。

他被教授的教學方法和學生們的積極參與所吸引。

這個軍工科學系的培訓規模和教學水平遠遠超出了他的預期。

托馬斯和瑪麗亞在大學裡走訪了幾個相關的學院和研究機構,收集了大量的資訊和資料。

他們瞭解了波斯大學的專業設定、教學水平、科研成果等方面的情況,並與一些教授和學生進行了深入的交流。

在參觀大學的過程中,托馬斯和瑪麗亞來到了大學附屬的各類研究機構。

他們進入了一個裝滿各種科學裝置和實驗儀器的實驗室,看到了許多研究人員正在進行各種實驗和研究工作。

實驗室裡的一位研究人員正專注地操作著一臺先進的實驗裝置,托馬斯和瑪麗亞走上前去,好奇地觀察著他的工作。

那位研究人員解釋說,他正在進行一項關於新材料的研究,希望能夠在軍工領域應用這種材料,提升武器的效能。

托馬斯聽得津津有味,對新材料的研究非常感興趣。

他意識到,這項研究可能會為他們的任務提供一種全新的解決方案。

他開始與研究人員討論起來,詢問了一些關於材料效能和應用領域的問題。

然而,儘管托馬斯對新材料的研究感到興奮,他內心卻有些憂慮。

他深知,想要實現軍工領域的突破並不容易,需要大量的資金、技術和人才。

他開始思考如何將這項研究與暗刃的資源和能力結合起來,以實現更加龐大的目標。

隨後,托馬斯和瑪麗亞參觀了波斯的航空工廠,目睹了飛機的修理和維護過程。

他們看到了波斯自主研發的戰鬥機設計圖,雖然與他

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