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“樓上的樓上說的對，農夫沒有上山是可以理解的。要怪只能怪那熊孩子自己。”
“各位看官不要著急，待本樓主分析完，你們就不會這樣認為了。”
“那樓主你倒是繼續說啊！”
“就是，你繼續吧，我們看著。”
“好勒，各位看官，聽本樓主繼續說道。
我們現在再根據結局的輕重來分析：
1、第三次‘狼來了’為真：結果會威脅到孩子和羊的生命安全。
2、第三次‘狼來了’為假：結果僅僅只是，損失農夫的體力和時間。
透過對結果輕重分析的對比，我們可以看到：‘2’的結果和‘1’的比起來，是較微不足道的。
無論‘2’發生多少次，都不能和‘1’發生一次相比。
因為，生命是最寶貴的。
我們固然要教育孩子誠實；要教育孩子，不要拿自己和他人的生命這種重大事情來開玩笑。
但我們更加要看到的是：對於成人來說，人無完人，不能因為孩子的說謊和無知，就置其生命與不顧。無論上當多少次都應該前去營救。
因為只要有一次是真，那我們浪費再多的體力和時間，也是值得的。
我認為，我們還應該認識到：當自己或他人生命受到威脅，而自己無法判斷真偽的情況下，寧可信其有不可信其無。
好了，各位看官。樓主的分析到此為止。不一定全部正確，大家可以討論討論。”
“哎呀，徹底給樓主跪了，一篇童話也能看出這麼多東西。”
“樓主果然神人，說得的確有道理。”
“這麼說來，這篇童話不僅要教育孩子，也要教育我們家長了？”
“這作者是誰啊？出來，我保證不打你。”
“作者本來就有這個意思，還是我們想多了？”
“我默默的拿起雜誌，準備再看一遍。”
“……”
李凡看到這裡，只能是心裡苦笑。
的確是你們想多了啊。
這論壇裡面都是些什麼人啊，一個個研究的這麼透徹。還讓不讓人家好好寫書了。
不過，這些都是流傳了千年的經典，的確是值得你們好好研究研究。
至於得到什麼樣的結果，這不重要。
因為無論什麼樣的結果，都沒有對錯之分。只是每個人的感悟不同罷了。
……
省城，某高檔公寓裡。
一位40歲左右的中年人，坐在沙發上。
手裡拿著一本《趣味兒童》，微皺著眉頭，似是在思考著什麼。
“老陽，在想什麼呢？”一位30多歲的美婦走過來問道。
中年人揚了揚手裡的書，說道：“哦，這裡面有幾篇故事寫的還不錯。”
美婦坐在對面的沙發上，拿起一個蘋果，邊削邊說道：“你說的是《龜兔賽跑》這幾篇吧。網上的評價也很不錯呢。我看啊，說不定他就是你的對手。”
中年人淡淡一笑，道：“對手？現在說這個還為時尚早。不過就是幾篇優秀的短篇罷了。短篇這東西，有時候只需要一個靈感就夠了。看他下期的作品質量如何吧。”
“是嗎？”美婦問道：“那如果他真有資格成為你的對手，你準備怎麼辦？”
中年人冷哼一聲：“怎麼辦？直接把他打到就行了。直到他再沒有資格，成為我的對手。”
美婦暗道，果然如此。
“可他還只是個新人。”
中年人搖搖頭說道：“在我的眼裡，只有對手，沒有新人。何況他既然能成為我的對手，那就說明他並不是普通的新人。”
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