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李凡的這道題一出來，他的微博瞬間就安靜了下來。除了偶爾有幾個粉絲髮表幾聲感慨之外，再沒有其它的聲音了。
顯然，大家都在為這道題扣腦袋呢。
李凡見大家安靜下來，頗有些得意，這下子難住你們這群傢伙了吧。
然而李凡不知道的是，此刻正在皺眉思考這道題的人，遠遠不止剛剛在微博上參與互動的那些人。
……
省城。
唐權正在打電話，“老謝，那一元錢到底去哪裡了呢？”
“暫時還沒有想明白，等我再想想。這道題果然有意思，也虧李老弟想得出來。”
唐瑩也在打電話，“我說情情，你們家李凡到底是啥腦袋？這種題目都想得出來。”
“你這妮子又想找打了，是不是？不過，這一元錢到底去了哪裡？還真是奇怪。”
京城。
鄭潔呵呵笑道：“有趣，有趣！”
張霞在一旁問道：“你知道那一元錢去哪裡了？那你說說。”
鄭潔卻是頗為神秘的笑道：“那一元錢哪裡也沒有去。”
張霞不瞞的嘀咕道：“不知道就不知道嘛，還哪裡也沒有去。這明明就是少了一元錢嘛。”
鄭潔聽得老伴的嘀咕，笑了笑，也不解釋。只是在心裡想道：“真是個有趣的小子。自這小子不久前以一篇《龜兔賽跑》出世以來，這生活似乎都變得有趣了不少啊。”
柳元和白易也各自在自己的家裡嘀咕：“還真是少了一元錢，去哪裡了呢？”寫詩作詞是他們的強項，但這種彎彎繞繞的數學題，似乎就不太擅長了。
隨著時間的推移，有一些人想明白了。但有更多的人卻是想不明白。不得不念叨著“這一元錢到底去了哪裡”而入睡。
不得不說，李凡這一道題害得許多人晚上連覺都沒有睡好。
……
7月24日。
繼昨晚新聞聯播報道了李凡的四篇作品被編入語文課本後。今天，各大媒體也對這件事情進行了報道。
“李凡先生在這次‘兒童類詩文大賽’上的四篇作品，將全部被編入小學語文課本。”
“四篇作品同時入編，李凡先生創歷史。”
“《詠鵝》，少兒的福音！”
“《春》等四篇作品為何會入編課本？本報為你獨家賞析。”
“……”
與此同時，一些名人名家也就此事發表了自己的看法。
華國作家協會會長，著名學者餘秋，這樣說道：“《春》充滿了敘不完的詩情、看不盡的畫意。整篇文章詩意盎然，以明快婉轉的詩化語言，善於運用側面烘托的詩歌表現手法，情景交融的詩化意境譜寫了一曲春之讚歌。”
京城大學中文系教授易中，這樣寫道：“《白楊禮讚》佈局整飭而又層層深化，圍繞謳歌白楊樹，從外形到核心各個層面深入抒發，同時，開頭、結尾相互呼應。作者手法新穎、大膽，不僅思想內涵豐裕，在藝術上也極具感染力。”
華國著名詩人白易，這樣寫道：“《村居》全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。詩人採用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。全詩洋溢著歡快的情緒，字裡行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和讚美。”
華國著名詩人柳元，這樣寫道：“詩人站在兒童角度創作的《詠鵝》一詩，將為我國開啟少兒詩歌啟蒙教育，做出巨大貢獻。”
“……”
而李凡自然毫無意外的重新回到六線明星行列。而且，還排在六線明星前列。隨時都有突破六線，成為五線明星的可能。
李凡知道這件事情後，只是笑笑，並沒有什麼激動的情緒。這次，就連
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