第4章 學習小團體

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怎麼學不懂，胡理聽得很認真，有些犯困了她就主動站到最後排聽課。

把田媛驚呆了，之前胡理數學課要麼睡覺，要麼趴著看小說，心想生場病還轉性了？

不止田媛驚呆了，數學老師和其他同學同樣用比較驚訝的目光看她。

胡理對著老師同學微笑，數學老師看了眼繼續講課。

課後，胡理把自己聽不懂的地方拿去問老師了，發現大多數是初中的知識，胡理大多都是記一半，還把很多定理和公式搞混了。

老師建議胡理重新找初中的書來學習，惡補一下基礎。

後來的日子，胡理中午都沒回宿舍午休，上輩子自從工作後她就沒有午休了，身體恢復後也幾乎不需要午休了。現在一個人在教室記錄著一些事，實在太困就眯幾分鐘或者活動一下身體就不困了

把自己能記住的東西寫完，看下午上課還有些時間，胡理在走廊運動起來，一套五禽戲和文式易筋經下來，有些略微出汗了。運動完去了趟廁所洗把臉。

下午又是胡理最害怕的數學課，哪怕重生了，胡理還是覺得數學學起來有些費勁，但總體比上輩子好些了，自己的思維方式和理解能力也有很大的變化。

下週就要期中考試了，她想看看自己水平在哪裡，然後好好查缺補漏。

每天三點一線的生活有些枯燥乏味，但胡理覺得很幸福，相比在社會上吃的苦，學生時代的苦根本算不上什麼，甚至太輕鬆了。

田媛看著同桌開始不斷努力，她自己也著急了，於是兩人開始一起不午休了。

胡理勸不動她，只好隨她，帶著宿舍的張雪也不午休了。

按她的話說“中午睡不著，睡一半起來還很冷，懶得去了。”

於是三人組成了一個學習小團體，一起學習進步。

胡理所在的學校雖然資質很普通，但對於年級前幾名可以免學費和住宿費的，胡理現在沒辦法出去掙錢，只好努力學習，爭取給父母減少些壓力。

期中考試考了三天，成績也很快出了。在統計學生成績的時候，老師們發現胡理三人的成績很優異，進步很大。特別是胡理，比前兩次月考高了很多分，只有數學和英語沒及格，其他科目基本都是滿分。

優異的成績很快引來了很多老師的注意，連連恭喜胡理班主任陶虹，特別是她教的政治，胡理寫得太好了，思想覺悟很高。

週日晚自習的時候，班主任陶虹滿面春風地進入教室，學生們都竊竊私語，以為老班發財了。

陶虹把試卷都發下去了，唯獨沒有胡理的，胡理心裡有些打鼓，該不會自己試卷被老師撕了吧？

陶虹咳嗽一聲說“這是你們上高中的第三場考試，大多數人都的成績都一般，相比前兩次月考，總體都有不小的進步，大家以後還要多多努力。”

然後拿出一張試卷說“大家有不懂的可以向胡理同學學習，她這次政治幾乎是滿分，有幾個錯別字被扣分了，下次注意點！”

說完把試卷遞給了胡理，胡理聽到老師的話，心裡輕鬆不少，上輩子自己的思修和毛概兩門課都挺不錯的，政治思想一直都很好。

晚自習課間，胡理的試卷被同學借閱了，胡理繼續揹著單詞，她感覺自己數學和英語成績應該很糟糕，英語單獨看文章大體意思是明白的，但什麼時態語法這些真是頭大，數學小時候計算出錯就被老爸揍，心裡有陰影，初中時期就很糟糕了，高中更暈乎了。

胡理心裡默默流淚，這單詞這些似乎都能記住，但寫東西時就腦子空白，不會了，數學公式好像能用對，但算著算著就出錯了。

晚自習大家都各自看書寫作業，田媛問“我有幾個問題想不通？你教教我吧！”

胡理不太會教人