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吐字清晰，大概叫他聽到些意思，興許是顧著五哥哥，讀的不快，而且會反覆念個兩三遍，還解釋了意思。
古扉有些驚喜，恰好是他沒有學過的，恰好也是他需要的。
五哥哥他還是知道的，比他大了兩歲多，快十歲了，他讀的書是他目前欠缺的。
背上突然一重，有人壓了過來，古扉抬頭去看，是花溪，她也上來了，倆人一起趴在牆頭聽。
花溪有點高，站在比較下面的分叉上，他矮，站得高，正好呈現依偎的姿勢，他如果站累了還可以靠一靠花溪。
底下的女先生還在繼續教，將那首詩詞反覆唸了三五遍，確定五哥哥通曉了意思才翻過一頁教其它的。
古扉全神貫注聽著，五哥哥似乎不怎麼練武，基本上都在聽課，從早講到中午飯點才散，女先生一走，五哥哥登時露出如釋重負的表情。
古扉很疑惑，問花溪，“為什麼先生走了他反而開心？難道不該難過嗎？沒人教了。”
花溪無語，“你以為誰都像你一樣好學嗎？”
古扉是真的好學，對這個世界很是好奇，什麼都想知道，他十歲以後登基，攝政王和丞相不給他請先生，丞相兼任太師之位，隨便教他一下，重點從來不提，就是想讓他做個文盲，胸無點墨好控制。
古扉不願啊，自個兒進了先皇的書房，瞎看瞎讀，硬生生將自己缺的補了回來。
半年後記下來整整一本不認識的字，設法找了個學識淵博，又沒有站隊的大臣全部教了一遍，慢慢的跟上正常人的速度，然後超越。
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