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題目。
題目從一分到五分不等,相應的,分數越高,題目就越難。
喬亞楠猶豫了一下,選了一個四分題。她處於劣勢,如果選低分題,就沒有可能追上來了。
杜昆驚呼,“第一題就選四分題,亞楠太有勇氣啦。我們來看看,第一題的題目……”
這道題是一道視覺題,大螢幕播放兩段幾乎一模一樣的影片,然後讓選手回答,其中有哪幾處不同。
這種題目類似於“圖片找茬”,但是因為是動態的影片,而且只放一遍,難度比單純的圖片找茬要大得多。
喬亞楠看了一遍,完全沒有找出來。題目說是有三處不同,可是她一處也看不出來,實在是放得太快了。
這道題目是四分,如果她答不出來,那就會扣四分,也就是說,她和曹彥東的分數差距會拉到十分!這樣的話,曹彥東之後可以選擇簡單的題,基本上就鎖定了勝局。
“我求助!”喬亞楠道。
杜昆走上前來,說道:“這題也太難了,考查眼力和記憶力,四分題是這個樣子,不知道五分會是什麼樣……亞楠,你要用哪種求助方式?放輕鬆,反正你的求助還有三次,全用到這道題上都可以。”
這道題她如果答出來,就會立刻處於優勢,比曹彥東還要高六分。這樣一來,曹彥東就不能再選擇低分題目了,那樣肯定會輸。而他一旦冒險選擇高分題目,又極有可能答錯。
“第一種方式!”喬亞楠說道。
這道題她也只能用第一種方式,第二種時間只有十五秒,根本連說答案都不夠,第三種只能用於選擇題。
杜昆讓助手拿來一個小球,交給喬亞楠,“亞楠,你要把這個球扔到觀眾席上,祝你好運!”
喬亞楠看向許悠,她明白,許悠是她唯一的機會。如果許悠能接到球,或許她能幫她答出來,但是……如果接不到……
她不去想這些,拿起小球,用力向許悠扔了過去。
許悠自然知道這隻球對喬亞楠來說有多重要,她也明白,如果她接不到球,這場比賽的贏家就是曹彥東。
她的目光一直追隨著那隻小球,喬亞楠的球扔得有些高,在經過她的頭頂時,許悠猛地一跳,抓住了球。
喬亞楠鬆了口氣,整個人都有些輕飄飄的。
杜昆已經走直了觀眾席,攝像機也對準了許悠。
“你是……”杜昆認出她來了,“學霸許悠啊!亞楠你可真會扔,那麼,就有請許悠來替亞楠回答這道題吧!”
許悠接過話筒,“三處不同,一個是進門時的櫃子上的花瓶,第一段是兩枝花,第二段是三枝花;第二個不同是影片中小女孩的頭花,一個是茉莉,一個是玫瑰;第三個不同是……男孩子的襪子,一個是深藍色,一個是深藍色帶黑色條紋!”
全場都靜了下來,這幾個不同之處都很細微,如果不說,根本沒有人注意到。
杜昆走上舞臺,“那麼,就請公佈正確答案,看看許悠同學的回答,是不是正確呢?”
大螢幕上顯示出了正確的答案對比圖,是從影片中擷取的畫面,和許悠所說的一點兒都不差。
“正確!”杜昆激動起來,“全部正確!”
頓時,觀眾席沸騰了,掌聲如雷鳴般響起。許悠周圍坐著的幾個觀眾忍不住湊過來跟她說話,問她是怎麼看出來的。
臺上曹彥東的臉色很難看,他被扣了四分,現在只剩下了三十五分。而喬亞楠得到了他的四分,現在是四十一分。
他咬了咬牙,選了一個五分題。
題目一出來,曹彥東忍不住笑了。
這是一道高階化學應用類的題目,正是他的專業。他很快就做出了答案,沒有用到求助。
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