第11節

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“答案是四分之根號六！”韓林詩夢迴答道。

“很好，答案正確，請坐！”張老師很滿意。

喬亞楠瞥了韓林詩夢一眼，有些不滿地小聲說道：“我也舉手了啊……都不叫我……”

許悠悄悄地向韓林詩夢豎起了大拇指，表示讚揚。這讓韓林詩夢立刻開心起來，眼睛都笑彎了。

輪到最後一道題時，全班一個舉手的都沒有了。

這道題很難，張老師也說了，是高考壓軸的難度。這道題並不是僅僅用正弦餘弦定理就能解出來的，還要聯絡到之前學過的內容。

張老師有些失望，“沒有人做出來嗎？其實這道題所用到的知識點咱們都學過的，好好回憶一下……”

喬亞楠回頭不懷好意地看了許悠一眼，忽然說道：“老師，我看到許悠做出來了，她不好意思說！”

她剛剛回頭看過，許悠的草稿紙上一片空白。如果讓她站起來回答問題，她肯定不會，就等著出醜吧！

張老師微微皺眉，“喬亞楠，你不能指定別的同學回答的！這樣是違反紀律的，知道嗎？”

喬亞楠臉上一紅，低下頭去，不敢再說話。

張老師看向許悠，她之前見到過許悠做數學題，覺得她的數學好像還挺不錯，便問道：“許悠，你做出來了嗎？”

許悠無奈站起來，她知道喬亞楠是故意陷害她，想報她上次爭書的仇。

“老師，答案是二分之根號三加一！”她報出了答案。

☆、體育

喬亞楠輕蔑地小聲“哼”了一聲，這道題難度非常大，她在草稿紙上做了好幾條輔助線，想了好久都沒有想出來解題的方法。許悠的草稿紙上什麼都沒寫，怎麼可能做出正確的答案？口算？這種題目怎麼可能口算得出答案？

這樣想著，忽然聽到講臺上的張老師說道：“答案正確！請坐！”

喬亞楠頓時懵了，怎麼可能？這種難度的題目，她都一籌莫展，許悠這樣一個學渣怎麼可能做得出來？

張老師把這道題目的解法給同學們詳細講了一遍，很多同學都沒有聽懂，她只好又重複了一遍。但就是這樣，還是有不少同學不太理解。

講完題目，張老師說道：“我要表揚一下許悠同學，她前陣子出了意外，快放暑假的時候才醒來。今天這道題難度很大，全班卻只有她一個人做了出來，我猜想她在醒來後一定很用功地學習，才會有這樣的進步。對於這種認真學習的精神，我們大家是要好好學習的！”

許悠：“……”

然而她並沒有努力過……若說努力，那也是她前世做的事情了。自她醒來後，一直沉浸在身體能夠自由活動的喜悅之中，到處跑來跑去，壓根兒沒看過書。

張老師繼續道：“我決定，讓許悠同學當咱們班的數學課代表！同學們有沒有意見？”

她這樣一說，班上幾個相競爭數學課代表的同學臉色就變得很難看。但是也沒有人直接站出來反對，連喬亞楠都說不出反對的話來。畢竟那道題已經證明了許悠在數學方面的實力，她是比不上的。

許悠莫名其妙地成了數學課代表，她其實並不知道課代表要做些什麼。兩世的記憶中，她都沒有當過課代表。前世成績雖好，但身體癱瘓，行動不便。而許悠這樣喜歡搗亂的學生，也不會有老師要她做課代表。

課代表這個職位在她的印象中，大概就是輔助老師收發作業之類的。

一下課，姐妹同盟的幾個人就圍了過來向許悠道喜。原本要今天下午才會舉行班幹部選舉，沒有想到才上第一節課，她就被數學老師選中了。

曾經當過課代表的吳雨晴向她普及了一下課代表的知識，除了收發作業，課代表還有一些別的責任，不過也