第19節

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造紙過程中的每一道工序都是經過無數匠人千萬次試驗摸索出來的，便是有人打聽到具體造紙工序或者挖走幾個匠人，也不可能在短時間內仿建一座相同的造紙作坊。

比如為了讓紙張不洇墨，扶蘇讓人在造紙過程中在紙上塗布了特質的塗料，把纖維與纖維之間肉眼看不見的微小空隙都填上了。

就這麼簡單的一步，裡頭用的塗料比例、數量，塗布的時機、方法都大有學問。

若不是扶蘇自己親自觀摩過，又幾乎有過目不忘的能力，恐怕也不能在短短小半年之類把紙張造出來。

哪怕真有人學著造紙，要摸索出這麼成熟的造紙技術至少得幾年功夫。

何況，扶蘇也不怕有人學會。

如今正值亂世之末，各諸侯國君民離心、君臣相疑，最能說得上話的是軍隊和武器。

即便張良或韓非把造紙之法帶回韓國，韓王也不一定會重視，相反，韓王可能會更提防韓非他們。

等天下平定，才是這造紙之法起大用處之時。

扶蘇也看向面前的白紙。

過了一會，他才打破岑寂，對張良說道：“不如我們把這張紙裁下，各分一半，試試用它作畫吧。”

張良也已回過神來。

他與扶蘇對視片刻，說道：“好。”

扶蘇便命人把紙裁成適合的大小，均分做兩半，自己抱起其中一半，想了想，給這次比試挑了個命題：“我們來畫《八駿圖》吧。”

兩個人這幾個月時常一起讀書，看過的書基本是相通的，扶蘇一說《八駿圖》，張良便知道是出自什麼典故：周穆王早年勵精圖治，頗有宏圖大略，是位開疆拓土、心懷天下的明君。後來他卻荒廢政務，由八匹駿馬駕著車巡遊各地，樂而忘返，不問國事，導致周王朝由盛轉衰，天下諸侯並起。

當時周穆王給他的八匹駿馬都起了名字，具體什麼名字眾人說法不一，但都被傳得神之又神。

後來許多人提起馬，免不了會想起這“穆王八駿”。

張良卻想得更多，看向扶蘇的目光添了幾分幽沉。

天子聖明，舉國皆興；天子昏聵，國運衰微。

這道理擺在周穆王時是這樣，擺在現在又何嘗不是這樣？

想到他們韓國強敵環伺、內憂外患不斷，張良心中更加沉重。

他只恨自己還是個半大少年，什麼都做不了，只能眼睜睜看著韓國一天天衰敗下去。

只是有的事，即使明知道不可為，也還是要去做的。

張良抱起屬於自己的那半疊紙，含笑點頭說道：“行啊，我們畫《八駿圖》，看誰畫得好。”

作者有話要說：

嬴政：什麼？扶蘇給李斯寫了信？

嬴政：等我不著痕跡地問問上面寫了什麼！

李斯：陷入沉默.jpg

*

更新！

關於扶小蘇的性格和王小雱他們不一樣，王小雱是壓抑之後在王大佬夫妻關愛之下開始放飛自我，小王爺是從小胡作非為的么子兼么弟，扶小蘇不一樣，他生前是長子，性格仁厚之餘又比較死腦筋，哪怕有了奇遇，瞭解過更廣闊的世界，他的情緒還是內斂的，突然放飛的話反而是寫崩了。

當然，不搞事是不可能不搞事的，永遠都不可能不搞事=v=

第17章 秋雨

扶蘇和張良分了紙，其他人自然也沒拉下。

韓非的心情和張良一樣複雜。

他在韓國身份尷尬，如今被韓王“送”給了嬴政，處境也好不到哪裡去。

即使嬴政對他的一些文章頗為喜愛，卻也不會因為這份喜愛而放下對他的猜疑。

秦國有了這