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求知的慾望，主動來尋求幫助。
牛頓在多次觀察、思考，甚至進行實驗，才逐步解開萬有引力的原理。
這個過程就像“初筮告，再三瀆，瀆則不告”所揭示的，對於初次提問的人，我們應當耐心解答。
但如果他們一再重複相同的問題，或者對待學習的態度輕慢不恭，那麼就不再給予解答。
這是因為真正的學習需要深入思考和獨立探索，不是簡單地重複提問。
最終牛頓透過不懈的努力和堅定的信念，成功地揭示了萬有引力的秘密，為人類科學的發展做出了巨大貢獻。
這正是“利貞”所強調的，無論是教育者還是被教育者，都需要保持堅定的信念和持久的毅力，才能克服矇昧，走向通達。
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