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為貴妃;

隆慶帝讓一批很有學識的大臣教導朱翊鈞,朱翊鈞也明白自己肩上所承擔的責任,再加上他母親李氏的嚴格教導,學習的非常認真;

朱翊鈞小時候在學習上稍微有一點點懈怠,他的母親李太后就會將他叫在自己的面前罰跪;

由於老師們盡心盡力地輔導教授,太后李氏的嚴格管教,再加上朱翊鈞本人也聰明刻苦努力,這棵小樹苗總算是沒有長歪,每天都在進步,學識非常地深厚。

後來朱翊鈞也非常得意自己的內在修為、立身之本,常常和人炫耀:“朕五歲即能讀書。”

【朱翊鈞確實有那個炫耀的資本,當人只有拿起知識武裝自己才會如此的有底氣,而萬曆皇帝確實懂的不少;

公元1572年,隆慶帝託付的顧命大臣也一直有著內部鬥爭;

馮保利用高拱讓說出:“十歲太子,如何治天下?”,

就這一句話,自視甚高的搞拱鬥爭失敗,被趕出京城;

高拱走後,另外一名顧命大臣高儀驚怒,三日之內就吐血而亡;

自此,隆慶帝留下的三位內閣的顧命大臣就只剩下張居正張大人一人!

張居正在朝廷上為內閣首輔,朱翊鈞對外的事務全部都依靠委託他;

對內萬曆皇帝全部將內廷事務託給馮寶;

公元1572年,朱翊鈞單獨召喚剛剛上任的張居正,對他表示足夠的信賴和委以重任;

咱要知道,明朝的皇帝不怎麼愛上朝,更別提這種召見大臣的事情了,這怎麼可能呢?

所以萬曆皇帝這一舉動簡直是轟動了整個朝廷;

這不僅讓張居正的威信大大的提高了,也同時讓朝廷們看待這個皇帝是有著好好治理國家的決心的;

學得文武藝、賣給帝王家,誰不想一展心中的抱負呢?

朱翊鈞這些表現就很像是一個明君啊,他全力支援配合張居正的改革,施行“萬曆新政”!

政治改革的重點是公元1573年施行的奏章“考成法”,主要針對大明內部施政時出現的官僚作風和文牘主義;

古代公文沒有現在模板化,一眼看不到重點,看著就特別費勁;

常常需要在大篇大篇的字裡行間中尋找有效資訊;

很耽誤功夫,效率十分低下;“尊主權,課吏職,信賞罰,一號令”是其核心內容。】

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