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白芊羽有些驕傲於自己的智商,簡直是碾壓這個長得有點漂亮的秦老師一百倍,苗疆部分族寨還處於母系社會治理體系,所以盛行入贅的風氣,對他們來說入贅並不是什麼醜事。
秦朗心中想法很多,首先湧入腦海的就是難道以後哥就只能靠顏值吃軟飯了嗎?其次想到的就是以自己幾個月的壽命,到人家裡吃軟飯真的好嗎?第三點考慮的是自己如今全身劇毒,還能吃的了軟飯嗎?誰家閨女會不開眼的找一個照片回去擺著?
秦朗其實並不太抗拒吃軟飯這件事情,雖然軟飯不好吃,可目前的問題是自己吃不上也吃不動軟飯啊!以自己的狀況只會害了對方!
既然不能吃軟飯,那學習蠱術恐怕也就艱難了,治病救命的事如夢幻泡影。
秦朗有些黯然,婉拒了白芊羽邀請入贅的好意,說道:“我再考慮考慮吧!”
白芊羽見秦朗似乎不願意,也不知道他的想法,只好等他下決定。
兩個人返回山寨,秦朗不在,明月擔心了一夜,此刻見到他面板轉白十分欣喜的說道:“小師叔,你的毒解掉了?”
秦朗點了點頭,又搖了搖頭說道:“解掉了一部分,消費比較高,可能還得自己想辦法!”
這句話內容含量比較大,明月聽的似懂非懂,秦朗招呼明月收拾行李,和白水河告辭,以學校開課的理由,返回了沙溪古鎮。
回程路上,腳步略顯沉重,花骨朵好睡了一夜,見到秦老師變了樣子,反而十分興奮,嘰嘰喳喳歡笑不已,讓旅程增加了一些快樂氛圍。
趕在中午之前回到了沙溪古鎮,學校裡已經聚集了一批路途偏遠的孩子,這些孩子是住校生,每週才能回家一次。
秦朗囑咐明月去做好授課準備,明月這才知道自己被師父和師叔給賣掉了,需要在學校教書代課哄孩子兩個月。
好在他也是少年心性,何況有師傅師叔在背後撐腰,有什麼搞不定的事情自然可以交給他們去做,所以膽氣很旺,欣然上崗成為一名年輕的代課教師。
到了第三天,正式開課的日子,十里八鄉的孩子們都聚集到學校裡,一共有一百零八名學生,其中一二三四年級有七十二人,五六年級有三十六人,為了便於開課,只好分成兩個班級,初級班和中級班分別授課。
秦朗饒有興致的逗弄明月道:“以後你就是水泊梁山磐雲寨的大寨主了,手下一百零八好漢,你可得好好努力才行!”
被孩子們搞的焦頭爛額的明月哭喪著臉說道:“小師叔幸災樂禍,要不你來試試大寨主的位置咋樣?”
秦朗撇嘴搖頭拒絕道:“我相信你一定可以做好,我當前的任務是做一名學生,去好好學習如何養蠱。”
沒錯,秦朗準備自己動手,學習養蠱,無非是抓些蟲子放到甕裡飼養,也許真的沒什麼難度呢!至少看起來沒什麼難度。
秦朗的動手能力極強,想到就做,一邊自己採集,一邊和孩子們徵集毒蟲,以一塊錢一隻的價格收購。
苗疆村民誰家沒見過些蟲子,很多孩子連夜和家裡通風報信,一晚上就帶來了上千只蟲子,秦朗的實驗一下就有了目標。
不過很快秦朗就後悔了,因為學校裡忽然多出了很多毒蟲,有幾次險些釀成事故,譬如毒蠍子擾亂課堂事件,毒蜥蜴進入夥房事件等等,大多是儲存不善,導致毒蟲亂跑。
這些蟲子和學校的孩子不一樣,可不管你的什麼組織紀律,罐子裡活不下去自然要跑到外面放風越獄。
好在苗疆的孩子大多認識這些常見的毒蟲,及時將其擒獲,避免的惡性中毒事件的發生,
這些事也讓白萬山大寨主頭疼,暗地裡請了好幾個瞭解毒蟲習性,會養蠱的老人到學校周圍守候,下驅蟲藥,驅走學校周圍的
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