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關於初箏作弊的謠言，是在成績榜出來之後。
初箏的成績貝笑笑打聽過，語文歷史成績不錯，可是數理化卻是她的死板，偏科極其嚴重。
如此嚴重的偏科，怎麼能在短時間內就提升上來？她肯定是用了什麼辦法作弊！
她相信老師也會懷疑。
不過為了保險，貝笑笑還弄來一份答案，先讓人塞到初箏座位上。
然後讓人開始傳流言。
流言多了，老師自然會過問。
到時候她只需要讓老師看見那份答案就可以了……
可誰知道老師竟然只是叫她過去，然後她就在這兒了。
更沒想到的是，自己身邊的人，竟然會出賣自己！
貝笑笑面色鐵青，眼神兇戾：“你想怎樣？”
初箏環胸而立：“我能把你怎樣。”
初箏並沒對貝笑笑怎麼樣，畢竟她是一個講文明的社會主義接班人。
初箏直接把這件事告訴了老師。
汙衊學生作弊，還散佈謠言，造成惡劣影響，貝笑笑被記大過，並在晨會上全校檢討。
貝笑笑不服氣：“她沒作弊，她的成績為什麼會突然這麼好？”
老師：“那是杭同學努力。”
貝笑笑怒急：“老師，你見過哪個學生能在這麼短時間內，努力出這樣的成績？”
初箏：“你沒聽過不代表沒有，而且你信不信不重要。”
貝笑笑：“……”
她什麼意思？藐視自己嗎？
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作弊的事鬧得沸沸揚揚，遲歸本想找初箏聊聊，可是放學的時候，她走得太快。
等到第二天，已經是貝笑笑道歉了。
遲歸：“……”
總覺得事情不應該這麼發展。
初箏事後給貝笑笑整理了一份資料發過去。
打頭就是她之前的把柄。
後面是一些圖片，都是廣告，貝笑笑一開始沒看懂，直到滑到最後。
——你想投放到哪裡？還是全包？我都可以滿足你。
貝笑笑：“……”
貝笑笑心底再怒，也只能自己承受。
而初箏在接下來的考試裡，名次逐步提高，最後坐穩第一名的位置。
這個時候再覺得她是作弊那就有點搞笑了。
也許人家就是那種平時不認真學，一學就會的學霸呢？
畢竟她另外幾科成績一直不差。
天氣逐漸轉涼，幾場考試一過，就是寒假。
東陽中學的學生想的是怎麼應對考試，而華海中學學生們討論的是去哪裡玩兒，怎麼玩兒。
老師們也很無奈。
說也說了。
罵也罵了，有什麼辦法？
“你不準備考試？”
遲歸聽見聲音，立即把手機一側，最後扣在桌子上。
做完這些，遲歸這才抬頭，看向站在旁邊的人，無所謂的聳下肩：“我們考不考都不重要。”
初箏拉開對面的椅子坐下：“你以後打算做什麼？”
遲歸搖頭：“沒想過。”
對於大部分的學生來說，讀書是為了什麼？不知道，大人讓讀，所以就讀。
唸到最後還是連自己想做什麼都不清楚。
“……”行吧，我養得起。
初箏不再講話，翻開書開始看，遲歸看她兩眼，腳尖在地面來回轉好幾下，最後沒走，點開手機繼續看。
他們此時在學校特意打造的學習長廊裡，桌子不算多，但是每個桌子都有人，大部分人在學習。
也有少數的人埋頭在一起玩遊戲，或
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