第84章 歷史和責任

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是那些人？”

“歷史是一個很有趣的東西，我們站在現在去窺視幾百上千年前那些歷史名人們的所思所想所為。”

“他們的所思所想所為對我們產生了多少的影響。”

“由古推今，你們也可以想一想自己在歷史之中，到底要承擔起來一種什麼樣的責任！”

陳偉抬眼看向站在講臺上的歷史老師，戴著一個黑框眼鏡，剪著短髮，帶著些絡腮鬍，身高有一米七幾，身形中等。

很平平常常的樣子。

握筆的手，在卷子上面寫下“責任”兩字，又是在兩字之前寫下“歷史”。

歷史責任！

看著這兩個字，陳偉不由想到了自己。

作為重生者的自己，相比起其他人來講有著太多優勢。

如果用開掛來比喻自己，一點都不過分。

重生就是最大的外掛。

輕輕的吐了一口氣，陳偉覺得自己必須得要好生考慮上一下自己未來的路。

歷史老師說了一通之後，也沒有再說其他的，而是開始評講試卷。

各課的試卷接連發了下來，各自也知道了自己的成績。

陳偉在語數外和理科上面花費的時間最為多，所以這幾門課的成績自然相當不錯。

在總成績上面來講，陳偉在班裡面就並不靠前。

可誰都清楚，這學期結束之後，就會分文理科。

而高考也分文理科的。

光看語數外和理科三門的成績，陳偉也並不是在班裡最強的。

對此，陳偉也有著心理準備。

可這又是有兩三個人的理科成績比自己好，陳偉的心態有點小裂。

不會重複初中的情況吧？

可仔細的想一想，雖然陳偉以a1考進來的，可班裡的其他同學，那個不是a1和a2？

13班很明顯的就未來的一個理科實驗班。

班裡就沒有a2以下的。

13班的班主任老師是上一屆高三帶理科實驗班的老師。

高中第一次月考，楊夢筱在總成績上面還行，排在了班級的第二十多位。

“看樣子，以後我真的以後要去讀文科了。”

進到學校之後，楊夢筱就知道，以後不能夠和陳偉同班。

不同班也沒有關係。

楊夢筱擔心的是，大學還不能夠和陳偉同校。

陳偉的目標很明確，就往華清大學或者京城大學走。

陳偉：“讀文科也沒有什麼不好。”

理科生本來就男生的天下，理科班內，女生佔比在百分之十的樣子，有的班甚至更少。

這次的月考，也讓楊夢筱下定了一個決心：“我現在感覺，要是按照我現在的成績，很難說考上理想的大學，所以我想要去學美術了。”

陳偉揚了揚眉，對於楊夢筱突然走藝體路線考大學相當詫異了一下：“怎麼突然想起去學美術了？”

“班裡有一個女生，就學的美術。美術的文化成績要求比正常低上百分之三十的樣子。也就是570多分就能夠上華清美院。”

動員文化科成績較差的學生去學美術、音樂、播音主持、體育等課程，做一名藝體生去實現讀大學的夢想（目的），剛剛才在高一各班講過。

不僅僅在高一，在高二也講過。

藝體類專業現在反正屬於一個文化成績差的學生讀大學的一個捷徑。

或者說，給學生們一個更多的選擇。

來上高中，大家的目的不早已經明確，要上大學，並且要上一個好的大學。

陳偉：“我支援你。現在有一個問題，你是否有美術天賦！”