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歡開轎車,但有些人更喜歡城市suv,各有優點,這年代的路不是很好,方柏覺得suv更合適一些。

“哦,好的。”

王大開搞明白後,嘿嘿笑離開,老大換車,作為司機,他當然高興了。

招聘宣傳開始後,方柏開始忙面試工作了,公司中高層和核心技術人員都歸他親自終試。

公司計劃在申城附近城市的報紙上面刊登七天廣告,隔天刊登。

公司的中高層和核心技術人員,要挑出三個候選人再進行決定選用哪一個。

當然,如果方柏實在滿意的話,當場就能決定下來。

方柏忙著搞vcd和電腦專案,柴油機研發專案也沒有受到影響,他現在去學校,一是打球,二是找老師諮詢問題,三是去圖書館找資料。

機械專業的課程,他已經不去了,只是去聽一聽自動化的課程。

第一次去聽plc程式設計應用專業課程時,方柏坐在教室最後排。

他的到來,讓教室裡的學生頓時驚訝了,此時還沒上課,不少學生湊過來問他。

“方老闆,你好,你是來聽課的嗎?”一位男生自來熟,向方柏熱情打招呼。

“當然是聽課學習。”方柏淡淡微笑,“要不過來幹啥。”

“那真好耶,同學們,讓我們以最熱烈的掌聲,歡迎方老闆加入咱班級!”

一瞬間,全班同學熱烈鼓掌。

“你們別這麼客氣,我只是過來聽一聽,並不是插班。”

方柏這麼說,有些學生略有失望,還以為方柏是插班轉專業呢。

但精明的學生感覺無所謂:“能認識方老闆已經非常榮幸!”

一會後,教授看到今天學生狀態不一樣,時不時地轉眼看後排一個學生,他才發現教室裡有個陌生學生,但感覺有點眼熟,就是突然想不起來是誰了,笑了笑問:“你們班來了一個新同學嗎?感覺有點眼熟啊。”

話音剛落,班裡學生忍不住笑起來了。

“教授,這是方柏方老闆啊,你當然眼熟啊!”前排的一名學生笑呵呵說道,全班學生笑得更嗨。

聽到學生的話,再看看全班學生都鬨笑起來了,教授略有驚訝:“哦,我說怪不得呢,歡迎方柏。”

方柏站起身,微點頭笑道:“教授客氣了,業務需要,我過來聽聽自動化的課,我只是一名學生,有問題還得向教授您請教,希望不吝指教。”

教授發現方柏這麼謙虛,溫和笑道:“哈哈,隨時歡迎,也非常榮幸。”

商業大佬來聽他的課,他當然感到高興了,這是對他教學的認可。

這可不是一般學生,人家成績也是非常好。

教授已經五十多歲,見多識廣,開始正常上課。

下課後,方柏還真找他諮詢問題,問的問題接近實際,比如plc選用問題,而不是課本上的理論問題。

課本上的知識,方柏只需要花幾天時間看一兩遍就基本搞明白了,也能記住大部分知識點,但一些實際問題,課本上就沒有了。

教授讚許說道:“聽你這麼問,感覺plc這門課程知識點已經掌握了?”

“差不多吧,但還是有不少問題。”方柏如實說道,但他只是看了幾天書而已,他現在就遇上plc選用的一些實際問題。

他拍了下額頭,從揹包裡拿出幾個品牌的小型plc,說道:“這幾種plc是我從市場上買到的,有幾點沒搞明白。”

方柏這操作,不僅把教授給震驚了,同樣把周圍圍觀的學生給震驚了。

這是帶乾貨來請教問題啊!

果然牛比的學生就是不一樣!

學校裡買的plc,跟方柏的當然不

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