第6章 偷偷地吃泡麵

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

：00--眼鏡、11--筷子、10--棒球。

再比如：14--鑰匙、67--樓梯、79--氣球。

這些都可以直接拿來使用，但有些就不好理解的，他就根據自己的喜歡修改，比如69，他腦海第一個跳出來的畫面就是男女顛龍倒鳳，所以把網上圖片他就改成了兩個倒睡的小人……

很LSp，沒辦法，三十幾歲的靈魂就是這麼直接。

參考了那些大師設計圖案，在根據自己的習慣和對編碼器的理解，他又花了整整1個多小時才設計出適合自己的100個數字編碼。

之後就是強化記憶和背誦，隨便拿出一個數字，腦海中裡面閃現這個影象，好在年輕的優勢凸顯出來了，很快他就能不間斷的回憶出100個數字編碼的串聯影象，翻來倒去不在話下。

學習數字編碼，最終的目的不是為了記這些無聊的毫無意義的數字，又不是去比賽或表演背圓周率。

但這樣的訓練主要是鍛鍊大腦對數字記憶和定樁記憶的掌握能力，也為自己建立腦皮層裡宮殿打基礎，當然簡化到課本里也很實用。

比如“歷史時間表的記憶、化學元素週期表的記憶”等很多和數字有關係或者利用數字作為樁點的零散知識點。

就好比三十六計第14計借屍還魂，構建的影象就是，某個人拿著一把鑰匙，放進屍體裡，哪個人就活過來了。

再比如說元素週期表76~80號元素（鋨、銥、鉑、金、汞），數字76對應的編碼影象是：犀牛。

元素（鋨、銥、鉑、金、汞）的助記詞是：俄一波進攻。

構建的影象：犀牛領著俄國一群（波）士兵進攻，向著敵人衝去。

……

學習專注，很容易進入忘我境界。

林紫蘇進教室時，周圍的學生都抬頭追逐著她的身影，直到林紫蘇落座後，才訕訕的收回目光。

她瞟了一眼雲羽的座位，眼裡滿是驚喜，想來他是真的改變了，這麼早就來學習了，以前不到上課時間，是看不到他的人，就算偶爾早到，每次自己進來的時候，他一向都會關注自己。

可是今天雲羽居然沒有發現她，自顧自的學習，又讓她心裡高興又微微不滿，她的書包裡還帶著高一的數學筆記和課本，“既然他沒看到我，我也不用趕急著送給他，哼！”

早讀課的鈴聲都已經響了，廖侗軌這才姍姍來遲，急匆匆的從後門進來。

“羽哥，你早上起得那麼早，怎麼不叫我一起？”

“被子太薄，一大早就凍醒了，md，這鬼天氣要命。”雲羽隨口應道。

“哦，羽哥我跟你說，不知道哪個狗日的把我抽屜裡的泡麵和火腿腸偷吃了，害我餓著肚子來上課，我愺……”

雲羽聞言嘿嘿笑了，“你嘰歪個啥，文化人，別說髒話啊！”

“我又沒說你，咋這麼正經了？愺，別讓我知道誰，否則我把他塞垃圾桶裡去。”

“……這麼叼啊？”雲羽歪著頭不懷好意的盯著廖侗軌：“是我吃了，咋著了，要不等下操場上練練？”

“蛤……，我就說嘛，哈哈，除了羽哥，誰敢動我抽屜，那沒事了。”

……

“雲羽，廖侗軌，你們好，該交數學作業了，你們，什麼時候交？老師催了。”

林紫蘇走過來脆生生的說道。