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大一的實驗並不多, 但是比高中的要深奧多了。
陳教授覺得實驗這種實際操作的事情, 看書並不能解決, 一定要親自動手, 從失敗中尋找經驗, 經過多次的實踐操作才能夠做到最好。
他起初也沒準備讓林晚每一個實驗都做一遍的, 只挑了兩個沒教過的實驗, 讓林晚做。比如說,他自己教的普通物理學裡面的光電之類的都有小實驗。
這些實驗對林晚來說,實在是太簡單了。為了不讓系統佔便宜, 他沒事兒就把實驗做幾遍,這些基礎實驗閉著眼睛都會做了。
等陳教授給他安排了任務之後,他一點兒也沒犯難的樣子, 直接熟練的動手開始準備實驗器材了。
等實驗做完了之後, 他還像模像樣的寫實驗報告。
他知道,其實做實驗不止是程式重要, 寫報告也是很重要的。比如未來成為科學家之後, 有了實驗成果卻不會表達, 這個可不行。所以連實驗報告, 他都寫過好多次了。
等陳教授看完他的實驗步驟, 再看他寫的實驗報告之後, 頓時一臉驚詫的看著林晚,“你自己學的?”
“……嗯。”林晚點頭,算是他自己的學的吧。
“其他的也會了?”陳教授道。
林晚道, “大一上學期的會, 下學期的課本我還在學。”
也就是說,這個孩子已經提前的學完了大一上學期的課本了。
陳教授又驚又喜。覺得自己這個學生真是一個寶藏一樣的,越挖越有驚喜。
這真是一塊良才美玉。
他又讓林晚將其他的實驗也做了一遍給他看。這倒不是不相信林晚,而是想對他進行一些指點。
結果林晚做的都很標準,他都挑不出問題來。
這下子陳教授心裡認定了,他的這位學生真是一個天生就是為了物理,為了科學事業而生的人。
對物理學的知識有著天生的敏感與熟悉。
“林晚,你以後週末放假了,就來找我。我帶你來實驗室,下學期的實驗,我親自指導你。”
一聽能用實驗室,林晚頓時大喜,終於可以節約能量點啦。“謝謝老師!”
不止林晚,班上其他的學生也陸陸續續的有了老師看中了。
平時也給開個小灶什麼的。
就連李迪文都被學校外文系的老師給看中了,天天叫去討論問題。李迪文躲了好幾次。抱怨他一個學物理的,跑去外文系這是要幹什麼?他忍不住感慨道,“國內的老師太熱情了。在國外的時候,我的老師都不管我的。黃種人在國外受到的待遇還是不怎麼樣,也不知道為什麼那麼多人想出國,反正我回來之後是不準備出去了。”
張遠道,“可是咱們學校有留學生的名額,我們機會挺大的,你不準備去?”
“不去,”李迪文搖頭。
張遠又問林晚,“林晚,你想出國吧。”
出國?
林晚摸了摸腦袋,還真沒想過這個問題。“有需要,我就出,沒需要就不去。”
他可不喜歡背井離鄉的生活。
李文祥道,“反正我肯定是不出國的,我爸媽說了,我們是中國人,不稀罕國外那片土地。”
張遠道,“我想出國,我想去國外看看他們的太空飛船發射基地是咋樣的。不過肯定看不到的。”
……
十一月底,首都的天氣已經很冷了,林晚把自己裹成狗熊了,依然覺得冷的不想說話。
林國安和劉勝男倒是給他寄了棉衣棉褲過來,都是新款式。只不過尺寸方面有些緊。
林晚抽條太快了,比同齡人都要高。他也不知道自己咋長這麼快的。
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