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時她依舊沒將自己當作一班的一份子,總覺得自己是會走的,所以現在也不想著如何和新同學相處,只想著待會兒要怎麼弄清楚那件事。
但儘管如此,踏進教室門前的那一刻,千林腦海中還是閃過“待會兒不會全都看著我吧”的想法。
儘管她習慣了被人注目,卻不喜歡被所有人毫不掩飾地打量。
然而,她多慮了,直到她走到自己的座位,也根本沒有人理她,每個人都低著頭,或是拿著筆唰唰唰地寫,或是唰唰地翻著書頁。
偌大一個教室只擺放了三十套桌椅,顯得空蕩多了,一列一列的排著,沒有同桌。
千林倒也不用去看座位表了,因為只有一套桌椅是空的,所以她便徑直向那邊走去。
梁袁夢敲敲講臺桌面,才有學生陸續抬頭看了他一眼,又低下頭去。
千林的位置靠後,她託著腮,看著一片低埋的頭,同她往常見慣了的一堆嘰嘰喳喳興奮的學生們不同,雖然有所預料,但也感到驚異。
“好哈,同學們,很高興見到大家加入我們一班這個大家庭,相信你們之中有些是老同學,有些還不認識,接下來的日子……”
不過老師的開場白還是沒變,千林想道。
她邊聽老師講話,邊胡思亂想、神遊太虛,其他人則是邊聽邊學習。
有的同學活動脖子時瞥到她那麼一個“異類”,會不禁多看幾眼,幾眼罷了,又低下頭去。
下課鈴聲一響,千林便迫不及待站起身來,她弄清那件事的方法就是再去那塊展板前好好看看。
等瞧到理科分班情況最後一個班是十班,她心一涼。
十二班確實在文科分班情況下列,她看一遍是這樣,看兩遍也是這樣,三遍、四遍、事實就是這樣。
一時傷心、憤怒齊來,她忍不住攥緊拳頭。
末了,她嘴角揚起自嘲的笑。
他明明選文,卻說選理,意思很明確了——他不想跟你同班,你卻巴巴地上趕著去辦公室求也要求老師將你調去和他同一班。
你日日思念人家,人家說不定天天和兄弟在某處瀟灑快活,變著法兒的躲著你。
呵,人家還捏準了在文理分科這件事上你一定會和他做一樣的選擇,所以特地來告訴你他要選理,你卻偏要理解成他想和你同班,實際上正相反呢!他正是要遠遠地甩開你。
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