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一部分人進b班,他們處事謹慎,卻缺乏經驗,不知如何使用能力。如果進副本,有很大機率活著離開,但普遍拿不到好的評價。
極少數優秀學員進a班。他們或潛力巨大,或善用能力,總之在目前這個階段,能很好地應付挑戰。
雲欣得了滿分,自然進a班。她混在一眾a級天才裡,彷彿混進狼群的哈士奇。
“不必為一時的失敗氣餒。”教導主任再次發表重要講話,“需知,一時的成功不是勝利,笑到最後才笑得最好。”
“分班後每個月月末都有考核,下月初按成績重新排班,你們還有機會證明自己。”
教導主任簡單地激勵了一番,之後宣佈各班上課內容,“從明日起,c班上基礎常識課,b班、a班進行副本模擬,希望大家儘快適應。”
“副本模擬?”b班有學生驚恐萬狀,忍不住猜測,“該不會在學院,還得跟在驚悚遊戲裡一樣提心吊膽過日子?”
一名教師正好聽見,轉過頭,陰惻惻道,“教導主任宣佈規則時竟敢隨意插嘴,胳膊不想要了嗎?”
說話學生:!
“就是這麼模擬。”教師恢復正常,溫和解釋道,“提供與副本相似的環境,讓大家迅速適應,儘早習慣遊戲節奏。”
b班學生集體:好可怕!媽媽,我要回家!
考試過後,食堂總是格外熱鬧。
剛剛接受過摧殘的新生們,跟打了雞血似的,熱烈討論著方才發生的一切。
“預想中的我:膽大包天,騷操作一堆一堆。實際上的我:頭腦發懵,直直站在那,跟木頭似的。”
“別提了。學長質問,為什麼左腳先跨進來?我什麼都回答不上來,腦子裡一直回放這句話。為什麼左腳先跨進來?為什麼左腳先跨進來?”
“筆試的時候還有時間想,實戰的時候面對面,我直接開啟胡言亂語模式。我都想不明白,當時為什麼那麼說。”
“誰有我慘?學姐的契約詭大吼一聲,我直接腿打哆嗦。下一秒,身體不受控制地撲出去,打算抱住學姐大腿,求她放過我。結果根本沒抱到,學姐飛起就是一腳,把我踹飛。學姐還說,本來只想隨便吃個腿,現在根本不考慮放我活著離開……”
說到最後,大家唉聲嘆氣。
“實戰怎麼這麼難?”
“我在遊戲裡過副本,都沒這樣絕望。”
有人反對,“學長學姐,起碼是人類,還有人性。副本里的詭兇殘起來,那是真·完全沒有道理可講。就是瞧見你了,就是嘴饞想吃!”
有人安慰,“不要覺得自己跟木頭似的站著,表現太差,那是凍結反應。人在遇到恐懼、驚嚇或突發不利刺激時,就是會本能地停留在原地一動不動,像被凍住一樣。”
“突然覺得驚悚遊戲副本更容易。”一人蔫蔫道,“遇見高手,被帶飛。老老實實幹三天活,被放出來。”
“那是你運氣好。”另一人說,“我雖然表現差,但我知道那是我菜。真實難度跟學長學姐們表現出來的差不多,模擬過於逼真。”
“聽說這批新生裡有個狠人,開局覺醒ss級戰鬥類天賦,從 驚悚學院2
林淵的過關方式十分簡單粗暴,“第一節,武術課。一對一對打,贏了我就算勝利。”
“老師!贏了有沒有什麼彩頭?”
“給肉吃,給肉吃!”
起鬨的起鬨,叫囂的叫囂。還有契約詭垂涎欲滴地盯著,有一瞬間,林淵誤以為自己真的處在遊戲副本中。
他穩住心神,大方允諾,“可以。只要能贏過我,隨你們處置。”
言語間展露強大自信。
江文:?
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