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精心編織過的假象。(教導主任把教師認成詭)】
【它們雄心壯志,想要佔據這片土地,實現種族復興!】
【然而剛要施展拳腳,就遭遇了毀滅性打擊……】
【注:由於未知因素影響,當前副本正在消失。】
【恭喜玩家透過s級副本。】
所有人一頭霧水,滿臉疑惑不解地看向雲欣。
雲欣:“不是你們做不到,是我天賦對口,由我出手解決更有價效比。”
其他人,“……”
這種時候還不忘給大家找臺階下,她人怪好的咧!
……
雖然生命禁區已經破除,但還有很多瑣碎的事需要處理。
雲欣作為最大功臣,被獎勵超長假期,所以回宿舍休息就可以了。
任勞任怨如教導主任,剛出副本就得接手學院各項事宜,一項項有條不紊地安排下去。
過了兩天,喬弈星學長帶隊歸來。學院人手更充足,一切都變得井然有序。
有次路上遇見了,雲欣好奇問了句,“這麼快就回來,看來事情並不難處理?”
“其實情況很複雜,事情還沒有真正解決……”
喬弈星正要細說,卻被雲欣制止,“複雜就不要跟我講了。”
上班期間已經夠辛苦,休假時間,不想動腦。
見學妹一臉抗拒,喬弈星啞然失笑。
兩人正要錯身而過,路過的學生把他倆圍住,熱情搭話,“學姐,你破除生命禁區,把大家都救了出來,好厲害呀!”
“聽說你是可成長型天賦?現在s級?ss級?”
“你跟喬弈星學長,誰更厲害?”
學生們七嘴八舌,鬧騰極了。
“都訓練去,少在這起鬨。”喬弈星冷下臉,輕斥一聲。
學生們蔫巴巴,不敢再鬧。
雲欣冷不丁冒出一句,“這麼一說,我也有點好奇。”
學生們登時支稜起來,“看吧!不止我們,學姐也好奇!”
喬弈星看著這幫皮猴,萬分無奈。
雲欣繼續說,“有空嗎?陪我去訓練場練練?”
望著周圍烏泱泱一大片,她又補充了一句,“就咱倆。”
周圍學生石化。
問題是他們提的,怎麼真幹架了,還不帶吃瓜群眾呢?
喬弈星忽然起了點惡作劇心理,他沉穩地點了點頭,“好,就咱倆。”
隨後兩人一道前往訓練場,把吃瓜群眾全部甩開。
“太過分了!”有學生委屈哭嚎。
也有人望著雲欣遠去的背影,幽幽感嘆,“不愧是教官。”
蔫壞蔫壞的,有一百種手段整治學生。
……
到了訓練場,喬弈星問,“怎麼練?”
雲欣:“我打你一拳,你打我一拳,這樣輪流交替。力道可以增,可以減。如果增加,每次最多加10,擋不住及時喊停。”
喬弈星,“……你打,我擋著。”
攻擊天賦和輔助天賦根本不是一回事。認真出拳,他怕把人打壞了。
“你會同意的。”說完,雲欣把世界本源加到手上,以迅雷不及掩耳之勢打出一拳。
喬弈星直接原地起飛,砸在牆上,並且砸出一個深坑。
雲欣:?
她明明有減力道。
雲欣瞪著拳頭,像是在譴責它,減了那麼多力道居然還能把人打飛。
一旁,喬弈星從牆面掉落。他看著學妹,像是感受到了極度的震撼。
“我說了,你會同意向我出拳。”雲欣雙手都戴著拳套,此刻頗有氣勢地對砸。
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