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“大家好乖，都是好孩子，我最喜歡好孩子了！”
為了以示嘉獎，雲欣給每隻詭送了瓶汽水，給了一把牛肉乾。
“新的一天開始啦！今天又要玩遊戲了，大家有沒有很激動呢？”
豬豬班學生，“……”
你看我們的樣子像激動嗎？
雲欣在教室裡環顧一圈，用篤定的口吻道，“看來大家都很期待！”
豬豬班學生：？
雲欣壓根不管的，她繼續說，“現在由我宣佈新的遊戲規則。”
“這節是手工料理課，大家要學習做牛奶布丁。”
“牛奶布丁是一道由雞蛋、牛奶、奶糖製成的甜點。”
“材料我已經提前準備好，每個學生能領三份。”
“製作方法是，將適量奶糖加熱，融成糖漿。將雞蛋倒入碗中攪勻，加入牛奶、糖漿攪拌均勻。之後放入容器，上鍋蒸熟。”
“這裡有教學影片，是我親自制作牛奶布丁的全過程。”
“接下來看著影片，用有限的材料成功製作出一份牛奶布丁，算過關。”
“材料用完，未能成功做出牛奶布丁，失敗。”
“不是親自制作，而是盜用了別詭成果，失敗。”
“大家都是聰明的好孩子，不要讓我失望。”
“現在……開始吧。”
豬豬班孩子們被嚇到，默默擰開汽水瓶，抿了一口，壓壓驚。
接著，它們奇異地發現，自己心情好起來了！
哪怕面對這樣艱難的局面，它們都很開心，都很樂觀！
……這不對吧？
警惕的孩童詭已不敢再喝。
沒戒心的傻子詭“咕嘟咕嘟”一下子把汽水喝完，還發表感言，“好喝，愛喝，還想再喝。”
……
簡單收拾了下心情，豬豬班12名學生開始動手。
牛奶布丁的製作方法不算難，但架不住動手的是群小孩。
一會兒火力太大，奶糖熬焦。一會兒雞蛋沒打好，摔地上。
雲欣在旁邊坐著，冷眼旁觀，也不過去幫忙。
也有靠譜的。
曾經向雲欣索要骨灰顏料、頂著西瓜頭髮型的女孩子下手很穩，成功把奶糖熬成糖漿。之後雞蛋打發，加入牛奶、糖漿攪拌均勻，就可以上鍋蒸。
還有沒參加捉迷藏遊戲、扎著兩股小辮的女童詭，它見同伴裡很多把奶糖熬焦，略一思索，選擇用隔水加熱的方式融化奶糖。
小卷毛看別詭怎麼做怎麼行，自己怎麼做怎麼不行，直接氣哭。奶糖剝去糖紙，不是放鍋裡融化，而是放進嘴裡啃。
又過了一會兒，頂著西瓜頭髮型的女孩子 貴族幼兒園4
午餐時間。
熊熊班、兔兔班、豬豬班學生坐在食堂相顧無言，心裡憋屈得很。
熊熊班學生：訓練太累了，太累了！堅持不了一會兒。
兔兔班學生：不想聽歌，不想特訓，想跟豬豬班換代課老師。
豬豬班學生：其他詭都活挺好，就它們掙扎求生，這日子過不了一點，得想個辦法換老師。
西瓜頭髮型女孩還惦記著雲欣許諾的骨灰顏料獎勵，不太想把代課老師讓出去。但班裡的其他學生不這樣想，它們無情地將女孩鎮壓了，開始給其他班挖坑，“我們班代課老師超好的！給飲料喝，給牛肉乾吃，還教我們做牛奶布丁！那個牛奶布丁超絲滑，超好吃！要不是老師阻止，我可以吃布丁吃到飽，連飯都不想吃！”
兔兔班學生震驚不已。
一天之中，最開心的就是食堂用餐時間。最快樂的，就是來食堂乾飯。
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