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半,校領導確實是要了解當時的情況,不過叫去的人不止是雷軍,還有當時藍營指揮部所有人,只除了倪霞。

其實,若非昨晚上發生了意外,這場會議上午就該召開了。

不過關於昨晚上的意外他們沒討論出什麼,因為主要當事人倪霞不等抵達軍校就離開了。不瞭解當事人的意願,事情自然不好處理,所以只得拖後再議。

接下來就是統計軍演得分的事,那麼雷軍篡取指揮權的事就冒出來了。

當場就有領導要求嚴厲懲治雷軍這種無組織無紀律的行為,當給他軍演零分處置,甚至要求開除他的學籍,且在他的檔案上留下一筆。

自然也有人反對,說是懲戒太過,扣分可以,但別的就算了,小懲大誡。

郭教官有心想要替雷軍說話,但在這種情況下也不要逆流而行,提出召來藍營指揮部所有人員瞭解情況,再行議定懲罰。

這個提議得到了大多數領導的同意,也就有了這場會議。

不過等到他們去找雷軍時,發現他根本沒在宿舍補覺,而是一早就離開學校了,不知去向,氣得有些領導叫嚷著要嚴懲他。

郭教官回了一句:“軍演結束,今天本就是休息日,雷軍同學離開學校又違背那條紀律或者校規?”

叫嚷的領導被堵得臉色發黑,上午的會議也就中途散了場。

後來雷軍回校去了政教處,得了訊息的領導們立馬召開會議,又派人去叫雷軍來會議室,也就有了前頭那一幕。

雷軍出現會議室門前喊報告時,就接收到郭教官的眼神,那眼神透著擔憂。

雷軍其實早已猜到這場會議的目的,目光掃見軍演時藍營指揮部的人幾乎都到了場,心頭略鬆了幾分。

只要不是當場給他定罪就有餘地。

雖然他不認為自己做錯了。

藍營的王指揮顯然不是這樣認為的,他狠狠盯著雷軍,眼底閃過得意。

軍演你敢搶我的指揮權,今天我就讓你一敗塗地,再也翻不了身!

雷軍察覺到對方炙熱的目光,卻沒有側頭去看,等到領導點頭同意他入會議室,他從容走到靠前的空位置上坐下,引得室內所有人的目光都落在他身上,他的神色依然沒有半絲變化。

身板挺直,坐姿端正,神色嚴肅,挑不出一絲錯。

前方的校長看他如此鎮定,目光中透出一絲讚賞,語氣卻透著嚴厲:“雷軍同學,軍演第一天晚上你擅自篡取指揮權,是還是不是?”

雷軍唰地起身,對上校長銳利的目光,不卑不亢地回道:“報告校長,不是!”

這話一出,校長皺了眉,雷軍繼續道:“軍演第一天晚上我是取得了指揮權,但不是篡取,而是正當得來。”

王指揮氣得張口就要反駁,但被上方校長目光一掃,攥緊拳頭生生忍了下來。

不過校長對於雷軍的態度也不友好,他張口反問:“你說你不是篡權,你的指揮權從何得來?”

後半句話,校長猛地提高聲音,帶著莫大的壓力,壓得藍營指揮部的人齊齊塌了肩,雷軍神色依然未變,甚至沒有移開與校長相對的視線,他開口回道:“報告校長,我的指揮權自軍中而來,由軍中戰友推舉而來。”

這話擲地有聲,震得會議室內靜了一瞬。

雷軍繼續道:“軍演要求,兩方指揮官由參戰學員們推舉,我沒有違反規定。”

上方立刻有領導道:“軍演推舉名單上可沒有你,你說你沒違反規定?”

雷軍開口那位領導道:“推舉名單從何而來?”

“各科講師議定。”那位領導立刻回道。

“講師議定,這有明文規定?”雷軍反問。

那位領導被問得

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