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今天起得早,黎沐、幼崽和陸識簡都收拾好了一切,黎沐提議快去快回,就先不回家了。
誰知陸識簡沒有答應,而是說道:“我有東西沒拿。”
黎沐抱著黎晞來到最近的1號房避風,陸識簡回家拿東西。
回來之時,陸識簡的手上拿了兩頂帽子,頭上還戴了一個。
“你要拿的就是這個?”黎沐問道。
陸識簡沒有回答,將大一點的帽子給了黎沐,然後小的針織帽戴在了幼崽的頭上。
戴好後陸識簡才說道:“吹風頭痛。”
三人帶著帽子,坐在船上吹著冷風往對岸駛去。
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餘鎮跟來時一樣,大家都在忙忙碌碌。
但和來時不一樣的是,這次來大家都多了些輕車熟路。
雖然沒有手機導航,但陸識簡是個人形的gps,黎沐帶著幼崽跟著他,很快就找到了張秋老師所在的中學。
因是週末,學校裡並沒有學生。
但節目組打過招呼,張秋老師正在辦公室等他們。
走進校園,黎沐才發現自己的腦袋一片空白,連忙和陸識簡對好流程說道:“我們一會兒要從哪幾個方面來問。”
陸識簡似乎早就想好了,思路很清晰。
“張老師的身份是老師,我們從這方面切入。”
“以老師的視角的話,肯定避不開學生。”黎沐也回道。
鎮上多是漁民魚販,而他們拍的宣傳片可以以生活在這樣家庭的孩子們為主,張老師的視角是個很好的切入點。
這樣想著,在和張秋的對話中黎沐多了很多感觸。
“我做了5年班主任,班裡的孩子們大多都是漁民家庭。剩下的就是魚販,往返於餘鎮和各個城市之間。”
“因此,班裡的孩子大多都是留守兒童。”
許是因為自己有了幼崽,黎沐聽著聽著心裡也泛起了酸楚。
好一點的家庭是父親出海,好幾個月聯絡不上,但還有母親看管。
但大多數還是是和爺爺奶奶輩一起生活,一年難得見到幾次父母的面。
黎晞像是聽懂了這些對話,抱著黎沐的脖子不肯鬆手,生怕自己就像對話裡的孩子們似的,被自己一個人留在家裡。
一場對話下來,陸識簡和黎沐都有了基本的方向。
回到島上,兩人就拿著節目組發的電腦迅速將策劃案順了下來。沒到晚飯時間,這封策劃案就傳送到了節目組的郵箱。
晚飯時間,陸識簡正在廚房燒菜,黎沐被沈容叫去集合。
事情很簡單,大家的排名出來了。
黎沐帶著幼崽來到中心廣場,和其他組一起聽今天的排名。
“第一名,3號房。”孟饒說道。
陳帆是個名導,最善於發現任務的切入點和閃光點,因此大家都毫不意外。
於是,3號房獲得了一大筐蔬菜肉類,不知道剩下這麼點時間能不能吃完,但好歹也表明了節目組的獎勵。
孟饒接著宣佈著:“第2名,1號房。她們的方案是我們認為感情最細膩的,希望在成片的時候好好表現。”
第2名的獎勵只有肉類,沒有蔬菜,已經很好了。
但黎沐很快意識到,現在是他們4號房和吳賀他們組爭倒數第二名。
本來不是個什麼事,可對手是吳賀就讓黎沐開始有了勝負欲。
023(倒v開始)
“第3名, ”孟饒停頓了一下,看向了在場的嘉賓們,“第3名是誰呢?”
黎沐本來就緊張, 心已經提到了嗓子眼。現在孟饒兜這麼大一個圈子?, 這讓黎沐很想
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