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有任何表示，只說道：“繼續說。”
“二是餘海雲只承認告狀信是他的寫。沒有供出其他問題，也沒有傳播。我們透過技術手段開啟過他的郵箱，餘海雲將此信發給了曠美麗，高雲。”
周書記再點點頭，問道：“你的處理意見呢？”
陸皓明說：“這個事也沒經市委常委研究，我個人的處理意見是……”
他望了一眼周書記。
“大膽說。”
陸皓明說：“把餘海雲辭退，讓他回學校做點什麼其他工作，教書育人肯定不行。”
周宏展沒有立即回答，沉吟半晌，問道：“其他人員不處理了？”
這把陸皓明逼到絕路，便說：“開發區原來的主任違規進人，降半級。”
“說情的人不處分？”
陸皓明聽得這一句，如一個驚雷在頭上炸響。
處分一個副書記的妻子，這是一個訊號。說明周書記敢於拿叢一飛開刀了，他是掌握了叢一飛的什麼證據，還是藉此立威呢？
實事求是地說，陸皓明沒有想處分曠美麗。
正在思維一片混亂之間，只聽周書記說道：
“明知是違規進人，還來說情，上行下效，你沒有意見，人民群眾有意見啊。為什麼我們的很多事情處理不下？就是有些領導幹部，或者領導幹部的家屬帶頭犯規。”
陸皓明知道，周書記說這番話是有用意的，至少是立穩了腳跟，終於要敲山震虎了。
，！
陸皓明獲得一種巨大的力量，說：“同樣處理，那就給個黨內警告處分吧。”
周宏展說：“你迅速把這件事情了結。”
陸皓明從周書記辦公室出來。徑直回了單位，中午，他在食堂吃了飯。
飯後，一個人坐在辦公室，好好理解周書記的談話。
坐了半天，他終於消化了周書記講話內容的全部意思。
餘海雲告狀，不作重點處理。因為告的不是別人，正是你陸皓明，你以這個加重處罰他，別人就會覺得你這個人沒有度量。
重點處理違規調人這件事。違規的有兩人：一個是唐知行，不請示不彙報，就私自調進一個不符合條件的人進機關。
另一個是曠美麗，作為一名校長，什麼樣的單位進什麼樣的人，這是常識，為什麼還要為自己的親戚說情呢？
處理唐知行好說。處理曠美麗必然會造成極大的影響。
難道周書記掌握了叢一飛的什麼把柄？沒有把柄的話，他只是敲山震虎？
這是一個艱難的選擇。也就是說，處分了曠美麗，就是讓全社會都知道——陸皓明要麼是個傻瓜，要麼就是得到了周書記的支援。
陸皓明在房間裡不斷地踱步。一中午都沒有休息好。
直到下午上班，他才確定決心，事已至此，決無退路。
他給周書記發了條資訊：嚴格按照書記的指示辦理。
然後，他把嶽學飛叫來，交待他：傳喚曠美麗，詢問餘海雲是怎麼進的開發區。
嶽學飛身子抖了一下，用吃驚的眼神望向陸皓明。
陸皓明點了點茶水，在桌子上寫了一【周】字。敲了敲桌子說道：“這是一號的意思。”
嶽學飛慎重地點了點頭。
那麼，周書記為什麼要處分曠美麗呢？
他難道……？？？
：()升官證道
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