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兩人進茶室坐下,陸皓明說:“這是老闆的茶室,借他的用用。”
方局長說:“哦,難怪平時我們都在副樓的茶館喝茶,想不到這裡還別有洞天。”
陸皓明倒了一杯茶,說:“這是青錢柳,有點甜味。”
方局長喝了一口,說:“又香又甜。”
陸皓明自從與道長接觸兩次之後,發現道長那微笑很特別,好像在笑,好像又看透了別人的心思似的。
他也就學著道長一般,微笑地望著方局長。
方局長說:“陸局,我是跟你來談心的。按常理,你讓我受了個處分,我應該怨恨你,但這幾棟房子一倒,我打心眼裡感激你。
我的個爺,要是不處分幾個人,鄉鎮會無動於衷,到時,我就不是跟你坐在這兒喝茶了。”
陸皓明覺得,這方局長是個實在人,說的也是真話。如果哪一天自己當了局長,這個人是可以用的。
調他到市一中二中三中當個校長,是小用。調他到市裡當個副局長,是大用。
陸皓明端起茶杯喝了一口,說道:
“我也沒想過處分你。責任在鄉鎮。只是向領導建議,寨子鄉領導一定要處分。
想不到曹書記龍顏一怒,做了這麼個決定。說內心話,那事我不能左右的。
不過,過去了的事,就讓它過去吧。這次我們編的最後一期簡報,表揚了你們,推得好。領導們也看到了簡報。”
方局長說:“我就喜歡你這個性格,差就是差,好就是好,不帶個人恩怨。我把你們表揚我們的做法,向書記縣長電話彙報了。他們表揚了我。”
陸皓明心裡還是有點內疚。雖然他當著方局長說,在領導面前,他只建議處分寨子鄉。但當時,他是建議教育局長,分管縣長要一併處分。
想到方局長知錯就改,後面的工作比其他縣都快一步,便想幫他一把。
陸皓明說:“有個事,我想了很久,過了年,你可以先做,做出一個樣板,然後我再推廣你的經驗。”
方局長望著陸皓明,一副十分渴望的神態。
陸皓明再喝了一口茶,然後才說:
“我找了近三年來的統計年鑑。你們夏縣有82萬人,外出務工的佔三分之一。有一部分人把小孩寄居在交通方便的親戚家讀書。
村子裡實際上學的小學生越來越少。有些村小學完全可以合併。
比如西平,次衝兩個村小學,以後只要新建一所學校。離這兩個村遠一點的開領村,學生可以到隔壁的低領村小學就讀。
另外有一個菊花鄉,那裡有三所小學,完全可以合成一所,東風村,良田村,坪上村都相隔不遠……”
方局長越聽越慚愧,越臉紅,他說:
“陸局長,我只能鑽地洞了。你比我情況熟多了。”
陸皓明說:“我還沒有說完。村裡為什麼要辦小學?就是山區交通不便,所以,明年你一定要做通縣委政府的工作。
村與村之間的公路建設,一定要花大力氣。不能修公路的,至少要把小路拓寬為大路。
如果你把這個工作做好了。教育局長只是你一個驛站,前途寬廣得很。本來我是想向市領導小組彙報。
但你先做起來,我就說是你創造的經驗,然後推廣。你去摸清底子,好好幹。”
方局長激動得半天沒有做聲。他竟然扯了張紙巾,擦了擦眼角。穩了穩情緒,才說:
“陸局長,過去我們打交道比較少。這段時間的接觸,我感觸太深了。以前在市裡開會,碰到之縣李局長,他總跟我說,你扶貧有一套。
我想不到你到危房辦,這麼快就熟悉了工作,而且有主張,有辦法。你還把這麼好的設想透
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