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門開了,林燕穿著一件薄薄的上衣,下著一條短裙,腳上趿一雙拖鞋,站在門口笑道:
“歡迎兩位貴客。”
陸皓明感覺她不是剛從外面回來,而是剛剛洗完澡。女同志講究,要吹乾頭髮,噴點香水,所以要讓他們等一等,便說:
“其實你穿便裝更好看。”
林燕哈哈大笑:“我發現陸局長對穿著打扮很注意。”
宋聯軍道:“這是他的一項工作,到學校視察,哪個老師穿得隨便隨便上講臺,他都要老師先回去換衣服。”
林燕笑道:“不會吧。不過也有可能,你們那18個人每天穿得工工整整。原來是怕陸局長要他們回去換衣服。”
她邊說邊泡了兩杯茶,端到小圓桌上。
三人坐下,陸皓明說:“林老師,這次培訓讓我們的學員受益匪淺。一方面,我們兩個對你表示感謝。另一方面,這樣的心理安撫,心理輔導課,我們的素質教育學校以後還要請你多去授課。”
宋聯軍接著道:“回到市裡以後,我們要特製一面錦旗送到你辦公室。”
林燕微笑著,連連擺手。
陸皓明說:“本來想送幾盒茶葉,但考慮到茶葉喝了,就你一個人知道,送面錦旗,大家都知道。當然,茶葉也要送,可以潤嗓子。”
林燕被陸皓明逗笑了,攏了一下短髮,說道:“陸局長說話就是幽默。不過,在教學中我也發現了一個人才,她適合當心理輔導師。”
她邊說邊從桌子上拿起一個筆記本翻了一下,說:“對了,她叫金枝,32歲。”
宋聯軍提醒陸皓明:“就是我給推薦的金老師。”
陸皓明才反應過來:“對了,難怪她做工作有一套,半個小時把小孩說得服服貼貼。”
林燕說:“如果你們肯放人,我要跟我們局長去建議把她調過來,培養一下就是一名很好的談判高手。”
陸皓明哈哈大笑,對宋聯軍說:“還有這樣的機會,你要送兩面錦旗才行。一面寫‘教學有方’,另一面寫‘慧眼識珠’。”
林燕笑笑,說道:“不過現在不要和她說。局長同不同意還說不定。”
宋聯軍說:“不管調不調得進,對我們是一種很大的啟發,沒調進去,我們就送你那兒跟班,又不要你們局長髮工資,總可以吧。教育系統也需要這樣的人啊。”
陸皓明好奇地望著桌上的那個筆記本,問道:“你每次還認認真真地備課?”
林燕笑道:“課倒是不要備,但她們每個人表現,課後我一定要記下來,第二天就針對存在的問題,一個一個地指正。”
陸皓明感嘆:“每個單位多幾個你這樣的人就好了。”
林燕說:“謝謝局長表揚。我形成了習慣,跟你見一次面,我就記下了對你的印象。”
陸皓明叫道:“啊?”
宋聯軍忙問:“可以公開嗎?”
林燕拿對筆記本,說道:“我讀給你們聽,L,我一般不寫名字的,用拼音代表。L,幽默風趣,有領導特質,思維開闊,有由此及彼的邏輯思維。”
陸皓明問:“沒有了?”
“沒有了。”
“缺點不寫?”
林燕笑了:“我這個工作就是儘量去發現別人的優點。首先要抓住別人的優點。比如壞人劫持人質。我第一句就是,我知道你不會傷人,你是一個有孝心的人。你也是一時衝動。”
陸皓明說:“講得好。”
林燕說:“至於缺點嘛,每個人都有。也許你陸局長隱藏較深,一下看不出。”
陸、宋兩人哈哈大笑。
陸皓明說:“你不愧是談判高手,說話很有水平。”
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