第131章 引導，思考

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炸的原理。”

“火藥的威力巨大，的確震驚到我了，不過……”公輸昌停頓一下，繼續道：“不過你告訴我，風就是會動的氣體，我不太相信。”

雖然公輸家和墨門都以巧匠聞名，但是兩者之間的區別還是相當巨大的。

可以把墨門研究的方向看作理論科學和應用科學，他們不只是知其然，還要知其所以然。

例如颳風，墨門就會考慮，如何出現颳風現象，為什麼會出現颳風現象。

而公輸家側重於應用科學。

他們不會考慮為什麼會颳風，只會考慮如何出現颳風現象。

因為這樣的區別，鐘不歸能一下子理解氣體，公輸昌卻始終抱著懷疑態度。

“前輩，你是不相信風是揮動的氣體，還是不相信氣體存在。”江逸風不慌不忙問道。

“不相信氣體存在，除非能讓我看到。”公輸昌說道。

聽聞這話，鐘不歸皺起眉頭，“前輩，你這就強人所難了，氣體是無色無味的，如何讓你看到？”

“小鐘，彆著急。”

江逸風拍了下鐘不歸肩膀，微笑看向公輸昌，“前輩，若是我能讓你看到氣體，公輸家願不願意臣服於我？”

公輸昌沒有回答這個問題，轉移話題道：“先讓我看到氣體，其他的事情以後再說。”

“行！”

江逸風並不著急。

他今天的目的，就是打擊公輸家引以為傲的巧匠技法，讓公輸昌意識到，公輸家再不變革，就會被墨門遠遠甩在身後。

有了危機感，再說服公輸昌，那就簡單多了。

公輸昌問道：“你如何讓我看到氣體？”

“不著急，咱們先回煤村。”

江逸風說完，面帶笑容朝著煤村方向走去。

見此情況，鐘不歸連忙追上去，他很好奇江逸風如何做，能讓人看到氣體。

公輸昌則是猶豫了下，目光先是看向被炸得四分五裂的巨石，旋即追趕江逸風的步伐。

當然，在回去途中，江逸風沒有閒著。

他向鐘不歸和公輸昌，簡單介紹起空氣組成。

為什麼是簡單介紹呢？

因為從初中校園畢業這麼多年，他把學到的知識，基本上都還給了老師，他也記不清楚空氣中各種氣體的含量了。

“前輩，你覺得氣體只是一種東西嗎？”江逸風一隻手背在身後，如同教書先生一般問道。

“別問我，我還沒看到氣體。”

公輸昌就像是學渣，拒絕與江逸風交流。

對此，江逸風也不介意，微微一笑，看向鐘不歸，“小鐘，你覺得呢？”

小鐘思索了片刻，回答道：“公子，我覺得氣體不是一種東西。”

江逸風微笑問道：“為什麼你會這樣覺得？”

小鐘撓撓頭，“我也不知道如何解釋，但就是覺得氣體不應該只是一種東西。”

“沒錯！”

江逸風停頓一下，像是故意一般，說道：“墨門有你這樣的弟子，以後只會越來越強大，因為你願意去學習新的事物，而不是製造個籠子，把自己鎖起來。”

“呃……前輩，你臉色怎麼有些鐵青，你可千萬不要誤會，我剛剛那些話沒有說你。”

面對江逸風的解釋，公輸昌冷哼了一聲。

你不解釋還好，你一解釋，說的不是我還能是誰？

現場還有第四個人嗎？

不過……

就算內心再不爽，公輸昌也把耳朵豎了起來，仔細傾聽。

江逸風繼續道：“舉個簡單例子，人之所以會憋死，是因為我們需要空氣中一種氣體，這種氣體進入我