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“可以試試。好久沒測了，準不準，我沒把握，就當做個遊戲。”
“準不準沒關係，這個靠機遇。”
我找了紙筆，說：“你寫一下。”
“遇”
我掃了眼，說道：“有機會。”
谷團長火辣辣地望著我：“你在安慰我。”
白雲插話道：“別性急，萬老師會給你詳細分析。”
“也不是安慰你，測字，就是就字論事。這個‘遇’字的本意，就是‘不期而會’，你可以百度。”
他們倆翻手機，果然是這層意思。
“不期而會，就是有機會。至於這個機會是哪一天，我無法預測。”
谷團長笑笑，她的笑很迷人。但說出來的話，卻有點嗆人。
“就查查字典這麼簡單？”
看來，她對我懷著很大的懷疑。只是她的笑容太迷人，遇上別人，我就不想再解釋了。
征服她一下吧。我撲哧一笑：“這個音，我給別人也預測過。”
“這個音？”谷團長反問道。
白雲提醒我：“是這個字吧？”
我冷笑一聲：“沒說錯，是這個音。”
兩人都一齊望著我。
我把征服宋會長的舊事，重演了一遍。說道：“這個，僅憑口說，我說不清楚，我邊寫邊說，好嗎？”
兩人點頭，我把椅子搬過去，三人坐到一邊。
我在紙上，寫下一個拼音韻母：u
再寫下：餘、育、隅、局、預、逾、遇……
他倆莫名其妙。
我說道：“中國文字，連讀音都可以表示意思。上面這些字，都含有相同的韻母‘u’，那麼，它們表達的意思也相近相同。
含有韻母“u”讀音的，大多數時候代表：一、多，但不是很多。二、區域性。
然後，我指著紙上一個一個字，說文解字。
餘：多些出來部分。比如餘糧，但不會有很多。
育，多出來的部分，比如發育，不會一下就變得很大，一點一點增長起來，像胎兒發育。
隅，古代城牆向外突出一點的觀察哨，不會伸長很多。
局：相對來說，不會很大。如侷限、區域性。
預，提前作點準備，比如，預備：跑——，聽到“預備”，身子往前傾，比原來的位置多突出一點。
逾，超過一點點。比如，逾越。逾規。
“愚”，比別人多一點固執，認死理，不會變通。
遇，不期而會，比“沒有”多一次機會。只是時間不定。
“總之，含有韻母：u 的字，表達了‘多一點，侷限性’這兩層意思。那就是說：你寫的‘遇’字，在原本的狀態中，多一點機遇。又含有侷限性，只能演個女二號。”
兩人沒有抬頭，認真地看我寫在紙上的解說。
我站起來，上衛生間。讓他們消化消化。
等我出來，兩人都用手機拍下，準備回去研究。
白雲握著拳頭，不停地揮動，像得了冠軍的運動員一樣，說：“有意思，真的有意思。”
谷團長痴了，美女一痴，就沒有靈氣了，傻傻地盯著紙，還在看。邊看邊說：“有道理，為什麼會是這樣呢，為什麼會呢？”
我哈哈大笑：“回去再研究一下。”
她抬起頭，笑道：“我回去真要研究一下。”說罷，把紙摺好，裝進了衣袋。
她站起來：“那明天，我在茶樓等你們。”說出，伸出玉手，和我握了握，然後和白雲揚揚手。很有風度地走了。
白雲說：“大師，越來越敬佩你了。”
“得到白老師的
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