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在大周朝校書,也是一件很嚴謹的事情。

當然了,嚴謹是因為盛長柏不是大老,是大老的話,盛長柏完全可以按自己的意思,校檢一些典籍。

甚至可以給科舉的經義,論注作疏。

校檢的時候,難免的可以夾帶一些自己的私貨。

那些古代傳下來的經史典籍,又沒有標點符號。

不好改原版文字的時候,也完全可以改一改斷句。

中文的博大精深,就在一字一字之間,不同的斷句,一句話就完全是兩個相反的意思。

只要科舉的時候,考官認同哪方面的解釋,哪個說法就是‘顯學’。

想要做點大事,爭取一點學術圈的地位還是很重要的。

現在盛長柏就處於大周學術最高,最權威的地方。

也不好浪費這麼好的條件,等工作穩定下來之後,盛長柏就準備自己寫本書。

寫書,當然是為了傳播一些現代的思想,以後想做點事,搞點改革的也容易一點。

校書的事情,不是一件急事,慢慢的來做就行。

盛長柏也不是準備混日子,校書這件事本身,還是挺有意義的。

如果不是大周朝,官方一直失志不渝的校檢,印刷,傳播書籍的話。

科舉也不可能那麼興盛,也不會從寒門之中,湧現出那麼多的人才。

雖然這大周朝的寒門,並沒有那麼“寒”。

怎麼算也是,平民之中的上等人家,起碼也要買得起,借得到,由朝廷印刷出來的,做工精美,錯漏最少的官版教材。

好多沒錢的平民之子,都是讀的民間盜印教材,各種傳了n手的手抄本。

都不知道會有多少錯漏,教材都是錯的。

怎麼可能能打下好的基礎。

在最重視默寫的初級(縣學,州學)教育中,拿著錯版教材,這些人不管再怎麼學,也不可能考的進去。

官學這些人都進不去,最簡單的拜得名師之路,直接就讓這些人自己給堵死了。

其他路,肯定都要比考進官學,更加難走。

寒門也大半出自世家大族的旁枝,經商的富裕人家,鄉間的大小地主。

但是大周朝的仕途,總不是像之前朝代,被世家高門完全的壟斷。

這已經算是很大的進步,平民的上升渠道,算是真正的開啟了。

盛家也是出自寒門,但是盛家也不好說就只是普通平民。

在改朝換代的時候,盛老太爺也是賺下了偌大的家業。

到了盛長柏這一代,三代皆中進士,盛家才成為官宦世家。

如果稍有一點差錯,斷了考中進士的傳承,斷掉兩代人,盛家就又可以說是寒門了。

寒門站了起來,離平民能站起來,還是有一大段差距的。

平民想要出頭,還是很難的,普通的平民,根本就承擔不起進學的花費。

還是要先努力賺錢,才有寒門出貴子的可能。

大周朝是優待讀書人,但也要讀到進士,才能享受到大部分的優待。

縣學,州學,甚至太學,一共招收不到多少學生不說,就是招收進去了,也給不了學生,太多的補貼。

供養一個人讀書,脫產讀書二十年,甚至是三四十年,還不確定有確切的回報,哪是一個平民之家可以承受的。

多少的‘小康’之家,經過幾代的積累,才邁向了小康。

供養一個讀書人之後,輕易就讓家庭返回赤貧了。

...

第一天上班,盛長柏就胡思亂想了不少的事。

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