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都玩了什麼遊戲。

不過三天的新鮮感過去之後,開始和其他小孩就一樣了。

“志軍,你先不要哭,你在育紅班裡面和其他小朋友玩,你爸我下班之後就來接你了。你要是還哭,只能把你送回家,讓你小丫姐帶著你陪著侯魁玩了。”

然後範金有就看到孩子的哭聲,戛然而止:“爸,那你早點來接我。”

“你就這麼不願意和侯魁一塊玩?”

“爸,你早點過來接我,好不好。”

小小年紀的就會裝傻充愣,答非所問,範金有也搞不清楚,孩子是不願意被關在家裡,還是不願意和侯魁在一起玩,關係應該沒有差到這種程度。

等半個月過去,孩子基本的適應之後,孩子被送到育紅班的其他好處還沒有體驗到。

首先體驗到了,孩子對家裡人的依戀多了不少。

範金有的一個目的也看出了效果,兩個孩子不整天的湊在一塊,感情還好了不少。

當然了,親熱是暫時的,等在一起時間長了又會鬧起來。

孩子適應之後,範金有把接送孩子的事情就託付給了小丫。

“範金有,侯魁說他也想去育紅班。”

“嗯。”

“都是你讓志軍去了,現在鬧的侯魁也想去了,都和我說了好幾次了。”

“是。”

“範金有,你不要學蔡全無說話了行不行,每天上班的時候遇到一個蔡全無就夠了,你回我個整話成不成?”

“去不去的,都聽你的。”

範金有的原則一直都很明確,對於侯魁的事情不發表自己的意見,所以陳雪茹問起來,範金有就只好化身蔡全無,回應一聲就行。

陳雪茹有什麼想法,範金有都表示支援。

“不行,侯魁每天的要學音樂,學書法,哪能送到育紅班裡面玩。”

自問自答,陳雪茹也玩的很遛,問範金有,也不過是陳雪茹,對自己這個便宜爹的禮貌。

“你想的有道理。”

“雖然孩子提了好幾次想去,但是小孩子都貪玩。就是孩子自己不懂事,所以才需要我這個當媽來做決定,孩子長大了自然會感謝我的。”

“你說的對。”

不讓去育紅班,侯魁雖然會有一些不開心,但是也就一時的小脾氣。

家裡的兩個孩子,不管是侯魁,還是範志軍,都反對不了陳雪茹的最終決定。

陳雪茹也不是會慣著孩子鬧脾氣的人,生氣了,對孩子也是真的下得去手。

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