第11節

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了一筆小錢！

這可把其他人給羨慕壞了。也有人按捺不住效仿方晨雨拉了人建立學習小組，什麼都照著方晨雨這邊弄。方晨雨也不在意，有競爭才有發展嘛！

方晨雨本來就想借助小組成員和其他人的矛盾鼓動士氣，現在有人主動站出來和她們打擂臺, 方晨雨別提多高興了！

鎮上也有了點小變化。

學習小組帶回家的錢終於勾動了一部分家長的心思。頭飾不難做，花樣兒女回來也教了她們一點兒，平時閒著做些試著拿去賣也不錯——很多人一開始都抱著這樣的想法去嘗試，結果還真賺錢了！

於是有空閒的女人們心思都活絡起來。

眾人都默契地把週末留給方晨雨她們去攢小組經費，週一到週五則都拿著自己做的頭飾去火車上賣。還有些腦袋轉得快的，慢慢摸清每趟車都是什麼旅客後就開始不賣頭飾了，賣自家做的餈粑、包子、烙餅，賣自家曬的山貨等等，賺得盆滿缽滿。

嘗試的人越來越多，有失敗的，也有成功的，大部分小組成員的家裡人都成功了，因為他們都聽了方晨雨的話勸過家裡人：想賺錢一定要有誠意。

小處不花心思，賺不了長久的錢。賣頭飾要常常想新花樣，賣食物要讓人覺得乾淨好吃，賣山貨要考慮攜帶方便。

這不，都是賣包子，石磊爸爸把自己打理得乾乾淨淨、指甲剪得整整齊齊，買的時候還有模有樣地弄了個夾子給客人夾包子，買他包子的人就遠遠比買其他人的要多。

一個月結束，學習小組每個成員的精神面貌已經和以前不一樣了，走起路來都虎虎生風。他們埋頭苦學一整個月，不僅沒變瘦，還因為營養充足而胖了點兒，原本有點營養不良的林樹清都長高了一截，瞧起來有點小帥哥的模樣了。

這時裴成軍也帶回一個好訊息。他領著三個年輕人來到鎮初中，直奔校長辦公室：“校長，這幾個都是大學生，他們大四課程少，我讓他們過來頂兩個月。”

大學生！老校長在鎮上教了一輩子書，還是頭一回見到這麼多大學生，他戴上老花鏡數了一遍，足足有三個！

三個大學生！

老校長緊抓住裴成軍的手用力握了一下，又轉向三個大學生，一一與他們握手：“裴鎮長，小夥子們，我替孩子們謝謝你們。”他親自去把方晨雨叫了過來，商量下一階段的安排。

方晨雨知道裴成軍找來了三個大學生也高興得很，她覺得全部人都能考上高中了！方晨雨一點都不怯場，把學習小組的進展說了出來，最後看向裴成軍：“裴叔叔，如果學校能有足夠的油墨和油印紙，那我們三個班都可以做題了！”

裴成軍揉揉方晨雨的腦袋，拍板定案：“你們放心去做，這個我來解決！”

“可以做一次全級摸底考試。”方晨雨提出建議，“光有卷子不夠，要讓其他人看到做卷子的效果。我們已經練了一個月，也該統一考一次試看看成效了。”

方晨雨的提議得到了三個“新老師”的認同。本來他們答應過來救場已經做好面對各種困難的準備，沒想到一到這邊校長就找個小女娃過來，這女娃還把學習小組之類的東西說得頭頭是道。

作為接受過高等教育的大學生，三個“新老師”都對這次“救場”有了極大的期待。他們從方晨雨那接手了一高附中的套題和提綱，連夜編題刻題，第二天一早他們分別帶著新印出來的試卷與三個班的學生見面。

鎮子太窮，一年也出不了一個大學生。學生們聽說這回一下子來了三個大學生都激動不已，拿到散發著油墨香味的試卷立刻正襟危坐，認認真真地寫下自己的名字。

大學生都過來教他們了，他們肯定能考上高中！

一時間整個校園彷彿被注入了無限活力。