第50章 徵南將軍領揚州刺史劉備

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。有劉繇和劉備互相牽制，便不愁任何一方尾大不掉。”

曹操得意地捋了捋鬍子：“那呂布那邊，又當如何處置？”

荀彧：“如前所述，呂布絕不能坐上徐州牧之位，否則他就會徹底得到其所需，無法再引導其按朝廷的意思辦事。甚至連徐州刺史也不能給。

可一邊實授他職，一邊讓陳登帶回私信，暗示他這次在討袁中出力不夠大，下次要實打實攻下一塊袁術的地盤、殲滅一些袁術的嫡系，才能實授州職。而且，還會讓呂布和劉備自相猜忌。”

曹操點了點頭：“此言倒是頗有啟發，我已想到一計：只授呂布下邳太守，但另授陳宮沛國相、授張遼彭城太守、糜竺為東海太守。

如此，徐州各郡，除琅琊以外，三個太守是呂布的人，一個太守是劉備的人，呂布再想擴張，必然進一步覬覦劉備。雙方暫時的和解，也就隨時可能再次破裂。

而且呂布謀主陳宮、麾下大將張遼，將來名義上的地位會跟呂布相同，以呂布的忌刻，必然內外不寧！”

荀彧想了想，再次表示贊同，但他也提出了一點額外的注意事項：“此法雖善，可以呂布之桀驁，必然會遷怒於辦事不力的使者，不如稍後再單獨召見陳登，試其口才，看看他是否有把握應對呂布的怒火。

陳登之死活，雖與朝廷無礙。可他若能在被呂布忌恨後，又成功活下來，必然更願意為朝廷內應，對將來盡取呂布之地，多有裨益。”

曹操覺得很有道理，最後臨了又召見了陳登一番，實話實說告訴他不會給呂布州級職務，問陳登有沒有把握穩住呂布。

陳登自然是照常發揮，拿出了原本歷史上他就用過的那套“養虎養鷹之論”，跟曹操預演了一遍。

曹操聞言大喜，終於決定一切按計劃實施。

……

次日，終於到了五日一朝的大朝議正日。

諸葛瑾、陳登作為徐州來的使者，正式上朝覲見天子，聽取朝廷冊封。

其間那番繁文縟節自不必贅述，不過也算讓諸葛瑾開了眼界，畢竟親眼見識了劉協是怎麼上朝的。

劉協如今十六歲，舉手投足看起來居然有幾分英武銳意。

至於其他長相細節，因為距離遠，加上不敢細看，諸葛瑾也沒法觀察更多。

整場朝議，劉協說話的機會不多，但聲音中氣十足，情緒略帶亢奮。

聽得出來，他現在似乎還對親政抱有幻想，跟曹操的關係也還沒鬧僵，總之整個人挺有朝氣。

流程走完後，自有人負責宣讀旨意：

天子升鎮東將軍劉備，為徵南將軍，領揚州刺史。著其協助揚州牧劉繇、繼續對揚州地區的袁逆勢力進行討伐。

封關羽為折衝校尉，關內侯。

陳登為廣陵太守，糜竺為東海太守。

其餘劉備勢力麾下文武，則不夠資格被天子直接冊封，均未提及。

諸葛家的人當然也有被冊封，但他們名義上不是以劉備屬下的姿態出現的。

朝廷實授諸葛玄為豫章太守，理由是“追認劉表前奏”，外人根本看不出這事與劉備的關係。

授諸葛瑾為將作少匠、平虜校尉，著其輔佐諸葛玄、討平盤踞豫章的賊寇笮融。

此校尉職也是建安年間初設，幾個月前曹操剛剛弄出來，以解決他封官過多、原有校尉不夠用的問題。

而旨意上顯示的給諸葛瑾封官的理由，也絲毫沒提及他為劉備出謀劃策、討伐袁術的事兒。

曹操只是讓人強調了他“為將作大匠孔融統籌，儉省許都宮室營造費用甚巨”，所以才在平虜校尉前面，又加了一個“將作少匠”。

在漢制中，“將作監”這個衙門負責皇室營造和