第47章 繫鞋帶也有專利

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李尋安後來才明白，吳鳳英跟王紹偉交談時，她語調親和，語速適中，話題緩慢展開，由淺入深，且在不知不覺中循序漸進，實乃心理疏導的一種方式。李尋安有自知之明，他沒有插話，坐在一旁耐心聽他們說話，想到晏子秋在電話中說，要他把今天家訪的過程記錄下來，由於事先沒有準備，身上沒有筆，也沒有帶記事本，又不好意思問王紹偉要紙筆，他只得不再分心，專心強行記憶。

李尋安聽出來了，吳鳳英說到最後，其實是給王紹偉做了一道選擇題：是教會麟兒的生活自理能力重要？還是讓麟兒接受基礎教育，去死記硬背“語數英”？

王紹偉的個性確實強硬，他的心理防火牆一時間難以攻破，偏偏不做選擇題，而是魚和熊掌要兼得。

這時，麟兒經過楊淑卉的安撫，情緒已經穩定了下來。她拉著麟兒的小手走出了書房，易小群跟在最後。麟兒似乎駭懼父親的威嚴，一看到王紹偉便犟勁發作，躲在楊淑卉的身後，口中發著單音節喃喃有詞：“媽媽媽媽……”他連喊帶哭起來，且直往地上躺去。

易小群連忙叫了聲：“寶寶。”伸手欲拉麟兒的手，楊淑卉回頭朝她微微搖頭。易小群的身子一顫，伸著的手欲縮又不忍縮，保持著僵持的手勢，眼睛卻穿過麟兒，看向王紹偉。

楊淑卉拽著麟兒的手不放，蹲下來附在麟兒的耳邊安撫著，還用手輕拍著麟兒的後背。李尋安聽不清楊淑卉說了些什麼，只見不多一會兒，麟兒站了起來，儘管嘴裡還“媽媽媽媽……”叫個不停，但他在沒有得到媽媽易小群庇護的前提下，已然一反常態站起來了，並雙手抱住了楊淑卉的大腿，只是再也不肯靠近爸爸一步。

麟兒害怕與陌生人接觸，與第一次見面的楊淑卉卻如此親暱，令易小群感到萬分意外，臉上滿是驚訝的表情。

在這同一時刻，王紹偉的臉色在發生著急劇的變化。他與吳鳳英據理力爭開始，一見到麟兒出書房，臉色陡然僵硬無比，然後，他看向易小群的眼神卻異常凌厲，猶如刀鋒一般。緊接著，麟兒從地上站起，王紹偉的臉色變得極度驚訝詫異，再後來，麟兒抱著楊淑卉的大腿不挪步，他則是一臉的不相信。

最後，王紹偉的目光變得柔和了，那是佩服的目光。他看向楊淑卉，卻沒有說出來。

自從發現麟兒患有自閉症後，他們便沒把麟兒帶出過家門，對麟兒開始純封閉式的撫養，也就加劇了麟兒排外的孤僻性格。楊淑卉一聽吳鳳英說起麟兒被圈養的模式，對麟兒的行為早就瞭然於胸，也就用麟兒常用語“媽媽”自稱，再加上輕柔的肢體接觸，在其的後背不斷地按摩，一下子消除了麟兒對陌生人的戒備。

目睹王紹偉心緒變動的人，不僅是李尋安，還有心思敏捷的吳鳳英。她及時趁虛而問：“麟兒爸爸，你看出變化了嗎？”

王紹偉的眼神閃出一道光，微微點頭說：“嗯！”他頓了頓，看向易小群，“我說我回來教麟兒。可只要我一急，她就來護著孩子。”他的視線轉向吳鳳英，藉助著手勢繼續說，“她、她哪裡是寵愛？那是溺愛！吳老師，有她這樣的溺愛，我怎麼教得了麟兒？”

“麟兒爸爸，我們不急！”吳鳳英搖搖手說，“你也看見了，剛才麟兒離開媽媽走出了一小步，對孩子、對我們來說，是往前走了一大步啊！”

王紹偉說：“也可能是偶然的。你們一走，我們一夜回到從前。”

吳鳳英暗暗嘆息一氣，說：“剛才楊老師才花了多長的時間？應該不到半小時吧？才這麼點時間，麟兒就起了變化，這說明什麼？”

王紹偉直了直腰說：“吳老師，你不必問為什麼！”他搖搖頭，“這說明不了問題。我說白了，聽小群跟我說，她給你打電話了，我沒有反對，也沒有支援。後來，小群又跟我說，你準備