第8章 懲罰遊戲（上）

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“那麼我們從一個遊戲開始吧，”胡伊婷這麼說的時候，從手裡拿出一疊卡片。

“我來說明一下游戲規則，規則並不簡單，各位聽好了。在我說的時候，請我們計算機一班的班委幫忙佈置一下，從教室兩側搬十張桌子到教室後已經劃好區域的空地上。”

她話音剛落，幾個男生便開始工作。

“我的手上共有九十張卡片，上面寫有一到九的數字各十張，接下來我將把每組卡片，隨機放在後方的桌子上並擺成不同平面造型。”

她在手上展開這些卡片，向講臺下的同學展示。

“我們的所有人則都會站到教室前門這邊來，每個組每次可以派一個人前往自己組的桌子那邊翻開一張卡牌。”

“但卡牌只能按照從小到大的順序翻開，倘若是翻牌途中順序被打亂，則必須將已經翻開的牌全部翻回背面，將所有牌翻至正面則視為完成遊戲。”

“第一名完成遊戲者所在的組為獲勝方，其餘都為失敗方，按照已翻出的卡牌數量決定名次，來接受我們的懲罰遊戲。”

聽完胡伊婷介紹，不少人還是雲裡霧裡，有些沒有弄懂規則，人們議論紛紛，其中不少不知所以。見眾人不解。

胡伊婷繼續補充說明起來：“為了方便大家理解，我舉個例子，比如A組的某同學在前去翻牌時翻到數字一則翻開的牌保留，第二位同學翻到二則繼續保留，但第三名同學翻到不為三的數字時，A組桌面上所有的牌都必須被翻回背面。”

“每人每次僅能翻一張牌，允許與組內同學交流，開始遊戲時每位同學都必須退到我們地上標出的黃線之後，每個人必須從黃線後出發前往自己組的翻牌處。”

“並且只有前一名同學跑回黃線下一名同學才能出發，而且每個同學所能在黃線外停留的最長時間不得超過二十秒。”

“我們每個組都會發放一個秒錶，每個人出發前都需要啟動秒錶，回到黃線後按停並歸零，超過二十秒秒錶會響動，秒錶響動的組直接被淘汰。”

何晨鑫在這時終於聽懂了這個遊戲的規則，羅琳玲選擇的這個遊戲綜合性極強。

從黃線到翻牌處約有十米，跑一次兩次當然沒有問題，但如果要在這之間無數次往返那也會相當累人。

再者，這個遊戲雖然表面上有些看運氣，但實際上是可以憑藉高效率的交流來彌補運氣之間的差距。

因為能連續翻到一到九的機率簡直微乎其微，不論怎樣都需要所有人的配合。

這是一個同時考驗運氣，合作，體力的複雜遊戲。

“可能有些同學之前有體驗過這個遊戲，但現在我們加一條規矩，我們在場邊還會有一位\\u0027仲裁者\\u0027。”

“每一個組都有一次機會派一名同學在遊戲結束前任意時刻前往\\u0027仲裁者\\u0027處報告其他任意一組的卡牌擺放與具體數字。”

“若完全正確且被報告組此時未能翻出五張及以上的牌則報告組直接勝利，被報告組直接被視為最後一名。”

“但如果不能完全符合上述條件，那麼報告組直接以最後一名淘汰出局，最後的懲罰遊戲會根據排名而有所不同。”

這是一項非常苛刻的規則，何晨鑫覺得，這一條不用想一定是羅琳玲自己加的規則。

舉報者雖然有巨大的收益，但卻需要承擔巨大的風險。

不過何晨鑫認為這不過是羅琳玲用來分散他人注意的煙霧彈，真正的勝利還得靠老老實實，穩紮穩打。

將全組的命運揹負在自己的肩上，但凡有一點失誤，那樣的心理壓力是不言而喻的。

“我相信規則已經被介紹的很詳細了，現在給各位五分鐘時間商討